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大班音樂活動:小雞小雞在哪里

發布時間:2018-11-02

大班音樂活動:小雞小雞在哪里

在活動中,看到的不足:  

1、 在游戲環節,游戲胸卡單一,模仿性單一,以后可以引導幼兒相互交換小動物頭飾,變換游戲角色,使孩子能夠在游戲中模仿多種小動物的特征,來增加游戲的童趣。  
2、在對唱環節中,教師的動作語態比較單一,沒有更好地體現出與幼兒的親情 ,教師可以用擁抱、臉部接觸等肢體語言,來傳達對孩子的愛,更加的增進親情。  

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