大班音樂活動《賣小菜》
活動目標：
1、在會唱歌曲《賣小菜》的基礎上，初步嘗試用輪唱的形式來演唱歌曲。
2、樂意表現賣小菜時的熱鬧場景，體驗集體合作的快樂。
活動準備：音樂 課件
前期經驗：會唱歌曲《賣小菜》
活動過程：
一、菜地里摘菜——律動導入。
師：小菜農們，今天天氣真好呀，讓我們一起去菜地里摘菜。
（教師與幼兒共同表演律動）
小結：恩，我來看看，這么多蔬菜呀，你們真是勤勞的小菜農。
二、復習歌曲——嘗試卡農表演歌曲。
1、師：我們摘了這么多蔬菜，小菜農們，我們馬上要去菜場賣小菜了，賣小菜時要怎么樣向客人介紹呀？
（臉上笑瞇瞇、神氣，賣小菜時要介紹的清清楚楚的）
2、師幼一起復習歌曲。
師：請你們站到中間，找個空空的地方來介紹你的新鮮的蔬菜。
（幼兒共同表演）
師：我們要帶著這么多蔬菜，走過去很累的，你們看，我請了公共汽車來接我們了，我們這么多人還要帶著蔬菜寶寶，1輛車可坐不下，所以我請了2輛車來接我們，咦，但是這兩輛車要怎么開呢？
（請另一位老師共同表演，汽車的開車順序）
提問：誰來說說我們是怎么出發？
（一半朋友先出發唱完第一句后，另外一半朋友再出發。）
提問：既然你們都已經明白了，那我們就快快的出發吧。
（1） 師：這兩輛車上，每輛只能坐8個寶寶，1號車的8個寶寶已經準備好了，2號車的準備好了嗎？
（幼兒嘗試卡農念歌詞）
小結：你們的本領真大，車子開得又快又穩，一會就到了菜場了。
三、輪唱歌曲《賣小菜》
1、師：菜場里的人看到你們摘來了這么多新鮮的蔬菜，高興的送來了節奏寶寶
（教師放錄音，指揮幼兒跟著節奏進行說唱）
師：好多客人都被你們吸引過來了，這一次我想要為你們彈琴伴湊，我們一起來說唱這首歌。
（幼兒卡農說唱歌曲）
師：這回呀難度加大了，他們又送來了音樂寶寶，你們愿意和音樂寶寶一起來表演好聽的歌曲嗎？
（播放音樂，幼兒嘗試用音樂的方式來表現）
四、延伸活動
幼兒嘗試，3段式的卡農表演
小結：那下次我們再請音樂寶寶來和我們一起玩，好不好？