活動目標：1.練習走、跑、跳、爬等動作，發展幼兒的平衡能力及控制能力。2.知道在游戲中要一個跟著一個走，初步樹立遵守游戲規則的意識。3.能積極參與游戲，體驗體育活動的樂趣。活動準備：1.用小椅子拼成寬度為25厘米的小橋兩座。...

一、設計意圖：《喜羊羊與灰太狼》是幼兒非常喜愛和熟悉的動畫片。里面的每個人物都有其鮮明的個性特點、優點和不足。比較全面的評價他人和自己，是大班孩子社會性發展中自我意識的重要內容。...

設計理念：《綱要》指出幼兒園音樂教育重視幼兒音樂能力及幼兒對音樂的興趣和愛好的培養，而音樂游戲的方式更能培養幼兒的音樂素質。音樂游戲《喜羊羊與灰太狼》我是根據傳統的體育游戲《木頭人》改編而成的。...

活動目標：1、欣賞兒歌，理解兒歌內容，學習正確使用量詞，并學會用“—×—×”正確表達實物的數量。2、借助拍節奏、輪流解說兒歌等形式，進一步感知兒歌重復對稱的句式結構，并嘗試仿編兒歌。...

活動目標：1、在老師的引導下，讓幼兒運用大象散步、蚊子叮、趕蚊子等故事情節記憶動作挨次，學玩音樂嬉戲;2、通過感受音樂段落、圖譜與《大象與小蚊子》故事情節的匹配，引導幼兒嘗試用身體動作體驗和表現故事情節;3、通過用法打擊樂器，...

活動目標：1、學習5以內的加減、分類數數，比長短、粗細，排序；培養動手能力，發展思維能力。2、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。3、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。4、讓孩子們能正確判斷數量。...

從教師的教學策略來看，首先是體驗性策略：本次活動中，在每段音樂出現時，我都引導幼兒調動多種感官主動充分地體驗音樂。從傾聽到借助動作、語言、記憶喚起等幫助幼兒體驗音樂、增強感受。...

活動目標：1、熟悉樂曲的旋律和ABA結構，學習用小鴨子走路和看花等動作分別表現A段的歡快與B段的悠揚。2、探索表演各種花的造型動作，表現B段各句的起止和過程。3、體驗用不同身體動作表現各種不同形狀的花的神奇。...

教學目標：1、通過嘗試活動感受音樂的強弱。2、在輕松、愉快的氣氛中，訓練幼兒的節奏感，培養幼兒的嘗試精神。教學重點：在活動中感受歌曲的樂趣，培養幼兒嘗試打擊歌曲的強弱節奏。教學難點：能夠使幼兒準確的演奏歌曲中的強弱拍。...

運動名稱：做棒糖運動目的：進修5以內的加減、分類數數，比是非、粗細，排序；造就著手本領，生長頭腦本領。運動預備：橡皮泥五塊，玻璃紙五張（紅、兩色），木棒五根（四根粗，一根細），5以內加減卡片一套。...

設計意圖：現在搞雙創活動，孩子們在馬路上經常會看到灑水車在灑水洗馬路，結合孩子的生活經驗，加上灑水車又是我們常見的一種交通工具，幼兒喜歡扮演灑水車，玩灑水車的游戲，同時為了讓幼兒更好的感受音樂、了解灑水車，我組織了這節音...

教學目標：1、感受樂曲循環往復的曲式和尾音的長短。2、學習用多種方式表現尾音長短變化。3、體驗與同伴共同跳問候舞及表現音樂的樂趣。教學準備：報紙人手一份，白紙一張，記號筆、音樂教學重點與難點：感受樂曲循環往復的曲式和尾音的長...

設計意圖：《套圈》這個音樂活動是一個比較老的教材，在以往的活動中是由教師將套圈的方法告訴幼兒，然后幼兒學會進行游戲，在這個過程中缺乏幼兒的主體地位。...

目標：1.探索三人套圈的玩法與規則，學著有條理地解決問題。2.樂意跟著音樂邊唱邊游戲，體驗合作游戲的樂趣。準備：知識準備：幼兒已經會唱《套圈》這首歌。...

設計思路：在幼兒園生活了三年的孩子們即將離開，到各個小學去做一名小學生了。他們興奮著、喜悅著，因為這意味著他們的成長，意味著他們的轉變。與此同時，他們也即將離開朝夕相處的幼兒園、老師和同伴們。他們也感到很難過，很依戀。...