大班音樂活動《撥浪鼓》
活動目標：1、根據圖片理解歌詞意思，學唱歌曲《撥浪鼓》。2、創編歌詞，發展想象力。3、體會與家人在一起的幸福和自我成長的快樂。活動準備： 自制歌曲圖片、撥浪鼓、課件。活動過程：一、教師播放課件，初步感受歌曲旋律。1、出示玩具撥浪鼓，引出歌曲《撥浪鼓》提問：你們見過它嗎？它是干什么用的？知道它的名字嗎？教師小結：這是哄寶寶的時候用的，它會發出咚咚咚的聲音，它的名字叫撥浪鼓。2、欣賞歌曲課件，感受歌曲旋律。師：老師還帶了一首關于它的歌，歌名也叫《撥浪鼓》，我們一起來聽一下。提問：你聽了這個歌曲覺得怎么樣？（好聽、舒服）二、教師輕聲范唱歌曲，請幼兒聽出歌曲內容 1、教師輕聲范唱歌曲，提問：你聽到了什么？ 2、教師根據幼兒說的出示相應圖片。3、教師再次范唱歌曲，師幼共同合作按順序擺放圖片。三、學唱歌曲1、根據圖譜有節奏的跟著教師朗誦歌詞。2、教師指圖片，幼兒跟著教師試唱歌曲一遍。3、分段學唱，結合節奏卡重點學唱第一段。①學唱第一段，出示歌曲第一段的節奏卡，教師拍打節奏，重點練習休止符和延音。②學唱歌曲二、三兩段。③看著圖譜完整學唱歌曲一遍。④請幼兒做指揮學唱歌曲第三遍。 四、嘗試替換歌曲中的角色，進行歌曲仿編。 提問：今天我們陪著爸爸帶著全家去玩耍，還可以去哪里？還會看到什么？（教師把根據幼兒回答的內容連起來完整的講述一遍，并集體學唱。） 五、結合課件，表演歌曲，結束活動。