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故事:烏鴉喝水(大班語言)

故事:烏鴉喝水(大班語言)

活動目的:

1、  理解故事內容,懂得遇到困難要動腦筋想辦法的道理

2、  理解詞語:火辣辣、銜來。能夠根據故事內容創編新的情節

3、  培養幼兒的傾聽能力和想象力

活動準備:圖片四幅

活動過程:

一、  出示圖片,引發幼兒興趣

前些天,小朋友在表演區講了《烏鴉喝水》的故事,今天我們就來聽一聽,烏鴉喝到水了嗎?怎樣喝到的?

二、  講述故事并進行提問

故事發生在哪里?

那天的天氣怎么樣?(火辣辣)

烏鴉怎么了?

后來又發生了什么事?

烏鴉遇到了什么困難?

烏鴉都找了那些小動物幫忙?

你們能不能幫烏鴉想想辦法呢?

三、  再次講述故事,并進行提問

烏鴉喝到水了嗎?

它想了一個什么樣的辦法。

它是怎樣把石頭放到瓶子里的?(銜來)

如果你是其它的小動物,你準備怎么樣運石頭?

四、  完整講述故事,引導幼兒根據故事續編或添加故事情節

如果你是小烏鴉,你想怎么樣來創編這個故事情節?

引導幼兒創編的故事要有對話并且完整。

五、  教師講評并引發幼兒到活動區表演的欲望
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