幼兒園大班綜合活動教案3篇
幼兒園大班優秀綜合活動教案3篇
1 大班綜合活動——小小時裝秀
目標：
1、嘗試用各種材料設計、制作時裝，并扮演模特秀一場
2、鼓勵幼兒大膽創新，多元思維，并有一定合作的意識和能力
重點：有一定的表現欲望
難點：能設計、制作出新穎、與眾不同的時裝
準備：
1、孩子有一定設計服裝的基礎
2、各種材料（各種紙、布、膠水、雙面膠、剪刀等等）
3、各種小裝飾、vcd（看時裝表演，引起興趣用）磁帶（最后模特走臺用）
過程：
一、看時裝表演錄相，引起設計時裝的欲望
1、老師：今天請小朋友看一段錄相
2、幼兒觀看錄相
3、談話：這是什么表演，你喜歡嗎？為什么？
二、大膽創新、設計、制作時裝
1、老師：讓我們也來設計、制作時裝吧！
2、幼兒設計、制作時裝
3、老師巡回指導
（1）、要求幼兒設計出新穎、與眾不同的時裝
�。�2）、鼓勵幼兒合作設計出時裝
4、老師：小設計師，你設計了什么時裝？
5、幼兒簡單介紹自己設計的時裝
三、扮演小模特，來一場時裝秀
1、老師：我們來扮演小模特，來一場時裝表演好嗎？
2、幼兒在背景音樂中，進行時裝表演。
2 大班綜合教案：好玩的指印畫
活動目標：
1、通過指印的添畫、組合，發揮幼兒的想象力。
2、通過對圖畫內容地大膽描述，發展幼兒的語言表達能力。
活動準備：
視頻轉換儀、印泥、白紙、勾線筆、抹布等
活動過程：
一、嘗試印指紋
1、出示印泥，引起興趣。
師：這是什么？（玩印章時用的印泥）今天我們要用印泥來印指紋。【采用直接導入的方法開始本次活動，一方面是因為孩子們對印泥比較熟悉，另一方面是為了迅速引發孩子們玩印泥的興趣。】（評：這個環節比較直接，孩子們一下子就被吸引了過來，紛紛想嘗試一下印指紋。）
2、教師示范指紋印的步驟，提出要求。
師：先來看老師是怎么印的。先用大拇指蘸印泥，再印在紙上稍微往下壓一壓，不要移動，不然印出來的指紋就會不清楚了，最后用抹布把手上的印泥擦干凈�！驹谟變簞邮植僮髦�，教師邊示范邊用簡潔的語言提出要求，便于幼兒完成任務。特別是手不能移動這個要求很重要，否則印出來不清楚就前功盡棄了�！浚ㄔu：當老師示范了一遍之后，小朋友都歡呼了起來，覺得印指紋很神奇，也很好玩。）
師：一個指紋印好了，真有趣！讓我再來印一個。記住：先用大拇指蘸足印泥，再落在紙上稍微往下壓，注意不要移動，最后用濕抹布把手上的印泥擦干凈。【教師第二次示范印指紋，重申了印指紋時需要注意的問題，加深了幼兒對印指紋注意點的認識�！浚ㄔu：看完老師兩次示范印指紋，小朋友的興趣都來了，有的小朋友一邊仔細地看老師示范一邊在輕聲地重復老師所提出的印指紋的要求，看來老師所提的要求起作用了。）
師：這兩個指紋是不一樣的，一個是橫著印的，還有一個是豎著印的。【簡單的陳述讓幼兒了解指紋可以有不同的印制方法�！�
3、幼兒操作。
師：你們想不想也來印一��？（想）那就趕快動手印吧！【根據老師剛才所提的要求和注意事項，幼兒開始操作印指紋�！浚ㄔu：由于小朋友們明白了印指紋的要點，所以大多數幼兒印得都很好。也有個別能力較弱的幼兒，在老師的指導下也能順利地完成任務。）