設計意圖：繪畫形式是豐富多彩的，繪畫活動是一種非常愉快的體驗過程。本活動力圖創設一個愉悅、輕松的環境，讓幼兒在游戲中感受、學習不同的繪畫形式，激發幼兒對繪畫的興趣。[活動目標]1.大膽地在自己臉上進行夸張性的化妝。...

活動目標1、能在老師的帶領下積極學習做模仿操。2、培養幼兒的堅持性，塑造幼兒良好的`形體。重點、難點1、重點：幼兒能積極參加活動。2、難點：幼兒能遵守游戲規則。...

活動目標：1、能找出物體排列的某些規律，并會按一定的規律排列食物，感受植樹中的各種排列樂趣。2、通過欣賞散文，感受樹給人們帶來的好處。3、鞏固認識常綠樹和落葉樹。活動準備：長綠樹和落葉樹若干、小簍子、樹的圖片。...

活動意圖：《漢樂府·江南》一首漢代樂府詩，一首采蓮歌，反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。在漢樂府民歌中具有獨特的風味。民歌以簡潔明快的語言，回旋反復的音調，優美雋永的意境，清新明快的格調，勾勒了一幅明麗美妙的圖畫。...

活動目標：1、了解垃圾箱的用途。2、嘗試根據各種材料的外形，用撕、貼、粘等方法進行垃圾箱的設計。3、體驗設計制作的樂趣。活動準備：自備各種垃圾箱的圖片、盒子、一次性杯子、半截飲料瓶、紙、筆、剪刀。...

活動時間：20xx年12月25日下午活動目標：1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的快樂。3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節。...

設計意圖： 《烏鴉喝水》是一個古老的語言故事，它教育我們遇到事情要肯動腦筋想辦法。我之所以把一節語言課設計成為一堂綜合課，除了上述一點原因外，我認為現在的幼兒以自我為中心，不會主動幫助別人、遇事不會自己動腦筋解決。...

大班綜合《找幫助》活動目標：1、理解故事內容，體會“幫助”的含義，知道幫助不是一件東西，它是給別人的一句安慰的話，一聲體貼的問候，一個小小的行動。2、感受幫助別人和得到幫助的快樂，產生樂意去幫助他人的愿望。...

活動設計： 電視里熱播的一檔節目是李小龍傳奇，我發現班里的男孩子很喜歡模仿他的動作，并且還要來下招牌式的“哈！”。師坤小朋友平時周末有在興趣班學武術，而行健則在學跆拳道，班里其他的男孩子便會跟著他們學兩手，女孩子也饒有興致...

［設計意圖］農作物小麥與人們的生活息息相關，認識小麥，了解小麥外形特征及與人們的密切關系，這是幼兒容易理解的，但對于小麥的不同的生長階段及其名稱方面的知識就比較陌生和抽象。...

活動說明本節集體活動《粉紅線》，是我根據本班幼兒的年齡特點、學習特點，結合當前幼兒興趣熱點而進行設計的。主要從以下幾個方面進行思考：1、活動選材——順應孩子興趣熱點。興趣是孩子學習的原動力。...

目標:1、觀察花生果的特征，了解花生果的用途。2、通過目測，給花生按單雙數分類。3、學會自己收拾東西，體驗勞動的樂趣。準備：花生若干，花生食品若干碟，小猴及小老鼠袋偶各一只簍子若干，上面貼有單雙數標記。...

教材簡介：《綱要》中指出：要引導幼兒感受祖國文化的豐富與優秀，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。圍繞省課題《回歸幼兒世界地方文化主題游戲的研究》我們大班開展了《放飛希望、快樂成長——風箏節》的主題活動。...

活動內容：開商店活動目標：1、嘗試對同一類物品進行分類2、知道生活中的一些廢舊物品經過加工后可以變成有用的物品，培養幼兒初步的環保意識。3、增強記憶的有意性。...

設計意圖：椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，由于考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的...