談幼兒自我管理中 “小班長”的那點事
3.明星"值日生",鼓勵中強化。
積極性總是在不斷表揚和鼓勵中持續的,每周我們針對一周"值日生"的總體表現,實行投票選舉和自我競選,產生本周的明星"值日生"。同時,會把的"明星"照公布在宣傳欄中,那種榮譽感就油然而生。
此外,還有一項看似不足為奇,實為不可忽視的一環,就是成人的示范和指導。任何事都不是天生會做的。作為幼兒活動中的指導者,教師在幼兒正式"上崗"之前,一定要提供幾次細致規范的操作示范。這樣,孩子才會有能力去從事他所要從事的工作。
實踐讓我們漸漸發現,教育只有通過生動的場景,有趣的活動,讓孩子在活動中"體驗"、用"心"來感受,才能迸發出力量而成為真正的教育,讓幼兒在活動中產生學習的熱情,從而學會生活、學會做人。