幼兒園備課制度
一、堅持集體備課與個人備課相結合。必須認真學習《綱要》，以《綱要》為依據，研究制定好各類教育教學計劃。備課時互相配合，友好協作。二、要體現“三備”、“六有”、“四精心”。三備：備課程標準、備教材、備幼兒；六有：腦中有課程標準、腹中有教材、心中有教法、眼中有幼兒、胸中有教案、案中有目標；四精心：精心鉆石課程標準和教材，明確目的要求和重、難點；精心設計教學過程，做到以幼兒興趣為本；精心設計教具，做到直觀形象；精心設計教學目標，做到有梯度、難度合理有層次三、教案設計要規范化。備課要求：目標明確、教案有條理、安排具體易操作、書寫清楚，并有教改意識，無拖拉現實。深入鉆研教材，結合班級幼兒的實際情況，設計好教學目標、重難點部分的教學過程、教法和教學手段的選擇、課后反思及調整建議。教師不得上無教案的課，青年教師要有詳細教案。四、按時按質制定好各類計劃（學期計劃、主題計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、游戲計劃等），每周寫一篇觀察筆記（每周一記），每周四下午準時將下周計劃和備課筆記上交教科室審閱。五、鼓勵改革、創新。每個主題要有1-2個生成活動，并有測評記錄。每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創造性的計劃、筆記、活動設計等予以獎勵。六、嚴禁抄襲教案及統一教法的現象發生。七、嚴格遵守備課紀律。備課時間不閑聊，不大聲喧嘩，不做與備課無關的事。需要外出時需向園領導書面請假，經同意后，方可外出。