小班美工區區域活動:彩色線條

3、 剪刀、雙面膠、水彩筆。

制作方法：

1、 車身：選一個或兩個紙盒做車身。

2、 輪子：選擇圓紙筒、圓形玩具或拆開紙盒剪成圓片做輪子。

3、 裝飾車子：畫上車燈、車窗，給車身、輪子等裝飾上漂亮的圖案。

提示：鼓勵幼兒制作出多種車輛及不同的制作方法。

大班數學區：連連看（參考：《筑起孩子需要的環境》）

目標：增強空間知覺和數的概念。

材料：題目卡、操作卡、筆。

玩法：根據題目卡的要求連接相應的點。

提示：教師還可以設計有趣的圖形以增加幼兒的興趣。

大班數學區：抽屜算式（參考：《筑起孩子需要的環境》）

目標：熟悉10以內的加法。

材料：有數字和五角星的卡片三張及插版。

玩法：上下移動卡片，是算式成立。

提示：當孩子操作熟練后可省去圖畫。并提供紙筆讓孩子記錄下算式和得數。

中班數學區：一樣多

目標：掌握簡單的等量關系。

材料：黑色底板一張，蘋果（或其他物品）若干。

玩法：將蘋果（或其他物品）隨意擺放，要求幼兒將其擺放成橫排（或豎排）一樣多。可以是兩排、三排、四排或更多。

大班數學區：擺一擺，算一算

目標：鞏固6以內的加法

材料：黑色底板一張；6以內數字卡片、“+“、“=”。

玩法：根據上面所擺的物品編應用題，編好之后列式計算。

提示：也可以是6以內的減法。

大班數學區：數字接龍

目標：鞏固數字的排列順序。

材料：底板、數字卡片。

玩法：將底板中缺少的數字在正確的空位中插入。

提示：當孩子已經能熟練掌握時，可增加到100。

中班生活區:插花

目標：1、根據自己的意愿插花，體驗完成作品后的快樂。

2、提高幼兒對美的鑒賞能力。

材料：各種廢舊長短不一的塑料花、干花、幼兒自制花等，裝有彩泥（或橡皮泥）的花盆。

玩法：將花按照自己的想法插到花盆里，并用作品裝飾活動室。

提示：引導孩子有層次地進行插花，引導孩子給自己的插花作品起名字。

中班生活區:編編看

目標：練習編織。

材料：彩色紙條，切割好的彩紙。

玩法：幼兒拿紙條在切割好的紙板上編織。

提示：彩色紙條可以請幼兒自己裁剪，可以給幼兒準備一些編織好的成品以供參考。

模 擬 足 球

目標：培養幼兒進行瞄準擊球的能力。

準備：紙箱一只，模擬腳4個，玻璃球一個。

玩法：1、讓幼兒在玩之前通過猜拳定出誰先開球。

2、4名幼兒輪流踢球，看誰能先把球踢入對方的球門內。

提示：要遵守游戲規則，輪流玩，旁觀者手不能碰到盒子。

托班美工區：五彩的花園

目標：根據顏色進行分類。

材料：畫好小草的花園和四種顏色的小花。

玩法：將四種顏色的花分別“種”在不同的花園里，每個花園里花的顏色相同。

提示：可在花園中各貼一朵小花作為提示。

托班益智區：找個朋友碰一碰

目標：學會仔細觀察，尋找外形完全一樣的圖案。

材料：畫好的圖片表格和有圖案的瓶蓋。

玩法：從瓶蓋上找出與表格一樣的圖案，并將瓶蓋放在相應的表格里。

提示：可讓幼兒進行比賽看誰找得快、找得對。

大班數學區：《趣味迷宮》

目標：

通過“迷宮”游戲，發展幼兒的數學概念。

材料：

底板（用封塑紙封好，便于操作后擦掉，下一次再投放），水筆。

玩法：

教師在底板上寫上數字，如下圖第一幅，小熊按1——9的路線回家，請幼兒畫出它的回家路線。

提示：

1、小熊也可按答案是5的路線回家，請幼兒算出底板上的等式后，再畫出它的回家路線。