活動設計:《買菜》
2、 在這次活動中,有一個需要幼兒在演唱時獨白的地方,我在教授的時候,把節奏的拍子打錯了,這也是我缺乏音樂基本知識的另一個表現。也是需要我加強練習與請教的地方,我想通過我的努力來改正這次的教學缺陷。
3、 在幼兒能基本演唱的基礎上(在有圖譜的情況下),讓幼兒進行分角色演唱歌曲后,沒有把游戲時的圖片再次展現,幼兒在最后一次演唱時出現了對歌詞的記憶不全的現象,而且又是讓幼兒輕唱,因此我覺得可以利用錄音機來配合幼兒的最后一次表演,效果可能會好一點。
面對這些不足,我當然需要改進,可能會花上一個月或兩個月,甚至是一年、兩年,很多年的時間,但我始終相信“一份耕耘,一份收獲”,在不斷的努力中總能成功。