活動(dòng)設(shè)計(jì)：自己的事情自己做
活動(dòng)內(nèi)容：自己的事情自己做
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的良好行為習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片，亂糟糟的衣服，亂糟糟的書包文具，亂糟糟的混到一塊的書本
重點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的良好習(xí)慣
難點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力
活動(dòng)過程：
一，小律動(dòng)《洗手絹》（改編兒歌）【熱身，整頓紀(jì)律，服務(wù)主題】
紅太陽，白云彩，媽媽洗衣我也來，哎羅哎羅哎羅哎
紅手絹，花手絹，自己洗來自己曬，哎羅哎羅哎羅哎
二，小朋友，今天孫老師想大家介紹兩位朋友（出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察）第一個(gè)小朋友小紅上學(xué)之前自己整理書包，第二個(gè)小朋友寫作業(yè)要媽媽在一旁陪著，問一個(gè)做一個(gè)。
提問：你喜歡那個(gè)孩子，為什么？（引導(dǎo)幼兒說出因?yàn)樾〖t自己的事自己做，我們小朋友應(yīng)該自己的事自己做），并結(jié)合課前小律動(dòng)來強(qiáng)調(diào)這個(gè)主題。
三，提問：小朋友逐漸長(zhǎng)大了，馬上要上一年級(jí)了，我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，自己的事情自己做，到小學(xué)才能更好的學(xué)習(xí)生活。那么你覺得那些是可以自己做？請(qǐng)張老師將小朋友的回答記錄在白板上。【估計(jì)答案有以下內(nèi)容：自己穿衣；自己吃飯，自己洗臉，自己寫作業(yè)等】
四，根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)：好，其實(shí)我們一天有好多事情可以自己做，早起起床要自己穿衣疊被，之后要自己洗臉?biāo)⒀溃酉聛硪约撼燥垼缓笠约赫頃蠈W(xué)，到幼兒園要自己放好書包，脫下外套要自己疊好放整齊，晚上回家要自己做作業(yè)，完了要自己睡覺等等。可是，如果你要做這些事情，就必須有這方面的能力，老師要檢驗(yàn)一下小朋友有沒有自己做事情的能力。
五 ，請(qǐng)張老師準(zhǔn)備三對(duì)亂糟糟的東西：亂糟糟的衣服，亂糟糟的書包文具，亂糟糟的混到一塊的書本，讓三個(gè)小朋友來把他們整理好。【為了防止其他孩子冷場(chǎng)搗亂，老師要和其他孩子一起從一向后數(shù)數(shù)，檢驗(yàn)三個(gè)幼兒的操作速度】。
六 ，檢驗(yàn)三個(gè)幼兒的操作成績(jī)，予以糾正，肯定和鼓勵(lì)。
七 ，師：小朋友們真棒，我想，如果你們吧獨(dú)立做是養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的話，大家升入小學(xué)后，肯定都是棒棒的小學(xué)生。那么，我們?cè)鯓硬拍茉谌粘Ｉ钪凶约旱氖虑樽约鹤瞿兀坷蠋熯@里制定了一個(gè)競(jìng)賽方案，比一比誰是最獨(dú)立自主的好孩子。做的優(yōu)秀的孩子，就可以在紅花榜上得到一個(gè)小紅花。比如，今天參加操作的孩子現(xiàn)在就可以得到小紅花。在幼兒園里，老師和小朋友要互相監(jiān)督，在家里，爸爸媽媽也會(huì)監(jiān)督寶寶，通過家園共育手冊(cè)告訴老師你在家里是否自己做事情了。我希望，我們的小紅花榜上，會(huì)畫上滿滿一張的小紅花！
八 ，下課。