語言活動：幸福是什么
語言活動：幸福是什么活動目標：
1.理解故事內容，感知故事里動物的幸福。
2.通過講述及畫畫等方式，體驗角色之間的情感，感受幫助他人的快樂。
活動準備：幸福拍手歌、教學掛圖
活動過程：
一、音樂表演，引出主題
師：小朋友，今天蔣老師帶來一首歌，讓我們跟著這首歌動起來吧！
師：剛剛在這首歌里你聽到了那些字呢？（引出幸福）
師：那你知道幸福是什么意思嗎？（教師總結：幸福就是快樂和開心。）你們的幸福是什么？我給小朋友們帶來一個關于幸福的故事，看看故事里小動物們的幸福是什么！
二、 出示大圖書，講述故事
出示掛圖一，講述故事；提問故事里有誰？猜猜小兔、山羊、青蛙的幸福是什么？請幼兒學說小動物的幸福的話。
出示掛圖二，講述故事；提問長頸鹿幸福嗎？為什么？我們像個辦法怎么樣才能讓長頸鹿幸福呢？
出示掛圖三，講述故事；提問是誰幫助了長頸鹿？是怎樣做的呢？小猴的幸福是什么？請幼兒學說小猴的話。
師：你覺得小猴是一個怎樣的人呢？他的幸福和其他動物的幸福一樣嗎?
教師總結：幸福有的是自己給自己帶來的，有的幸福是自己幫助別人所帶給自己的。
師：你們有沒有像小猴這樣的幸福呢？幼兒相互討論一下，并把自己的幸福用圖畫的形式把它畫下來，自制一本幸福大圖書。