幼兒園活動設計:特別的聲音
一、活動目標:1、自主尋找周圍環境中的聲音。
2、發現用同一“工具”敲擊不同的東西,發出的聲音不同。
二、活動重點:
能夠自己探索同一物品所發出的不同聲音。
三、活動準備:
人手一個勺子作為敲擊物。
四、活動過程:
(一)開始部分;
發給每個幼兒一個小勺,引起幼兒的興趣。
(二)基本部分: 玩勺子樂器
1、教師手拿勺子敲敲自己的手心,發出“啪啪”聲,再用勺子敲敲桌桌子,“篤篤”聲。聽勺子能在我們的身上發出不同的聲音。
2、幼兒自由敲擊勺子樂器,感受勺子與不同物體碰觸所產生的不同聲音效果。
尋找特別的聲音
(1)、小朋友們勺子想去外面找聲音,你們能幫助他嗎?
(2)、帶領幼兒在園子內用勺子“尋找”不同的聲音,仔聽一聽他發出的聲音。
(3)、提問幼兒敲不同的東西,聲音一樣嗎?你發現了哪些聲音。
(4)、引導幼兒演示幾種自認為最特別的聲音。
〈三〉結束部分:教師講評。
五、活動延伸:讓幼兒回家后,用勺子敲擊不同的東西,聽聽它們的聲音是不是一樣的來園后告訴老師。
六、附欄:
七、活動反思: