幼兒園中班科學優秀教案《花兒的好朋友》含反思

發布時間：2023-09-05

幼兒園中班科學優秀教案《花兒的好朋友》含反思（精選2篇）

幼兒園中班科學優秀教案《花兒的好朋友》含反思篇1

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，知道朋友之間是要相互關心相互幫助的。

　　2、初步了解昆蟲和植物的關系，對奇妙的植物世界常產生興趣，感受生命之間的密切關系。

　　3、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　1、"花兒的朋友"統計表。

　　2、課件。

　　活動過程:

　　(一)開門見山，引出課題

　　--教師:(出示開滿桃花的樹)小朋友知道這是什么樹嗎?(幼兒回答)

　　--教師:(出示花瓣紛紛掉落的桃樹)這棵樹怎么了?

　　--幼兒:生病了……

　　--教師:為什么會這樣?他的心情怎么樣?

　　--幼兒:被風吹了……

　　--幼兒:很傷心﹑不開心﹑糟糕

　　(二)教師講述故事

　　--教師：小朋友說得都很好，到底是怎么呢?請小朋友認真聽一聽故事《小桃樹的秘密》，答案就在里面。

　　--教師：小桃樹有哪些好朋友?(幼兒回答)

　　--幼兒:小猴﹑小兔﹑小鳥

　　--教師：對了，小猴、小兔、小鳥都是小桃樹的好朋友，他們每天都要來看望小桃樹，和小桃樹做游戲，所以小桃樹身邊發生的一切事情，都逃不過小動物的眼睛。

　　--教師：小猴發現桃樹"病"了以后，他認為是誰傷害了小桃樹?

　　--幼兒:蜜蜂﹑蚯蚓………

　　--教師：大家想到了請誰來為小桃樹看病?

　　--幼兒:啄木鳥

　　--教師：啄木鳥來了，他又是怎么做?怎么說的?(幼兒自由回答)

　　--教師小結：原來蚯蚓在土里鉆來鉆去是幫小桃樹松土，蜜蜂在花上飛來飛去采花蜜的時候也給是小桃樹傳了花粉，沒有他們的幫助小桃樹可能還不能結出桃子呢。這也說明了，許多昆蟲是植物的朋友。

　　(三)花園里的秘密

　　--教師：花園里還有誰?他們在做什么呢?

　　--教師：蜜蜂采了蜜和花粉回去做什么?

　　--幼兒:(蜜蜂采了蜜和花粉回去釀蜜。制作成我們愛吃的蜂蜜)

　　--教師:桃樹和花草們為什么要感謝它們?

　　--幼兒:因為蚯蚓在土里鉆來鉆去是幫小桃樹松土，蜜蜂在花上飛來飛去采花蜜的時候也給是小桃樹傳了花粉，沒有他們的幫助小桃樹可能還不能結出桃子呢。幫助小桃樹更好的生長。

　　--教師:你喜歡這個花園嗎?為什么?

　　--幼兒:喜歡

　　--幼兒:不喜歡………(幼兒自由回答)

　　--教師:要是你在花園里，你愿意做誰?

　　--幼兒:小鳥﹑小兔﹑小蜜蜂﹑蚯蚓﹑小猴﹑啄木鳥………(幼兒自由回答)

　　(四)小組合作與探究

　　--教師:小朋友們以小組為單位完成"花兒的朋友"統計表。

　　--教師:選取其中一組進行展示與分析。看看這一組小朋友寫的對不對。我們來看一看。

　　--教師小結:許多昆蟲是植物的朋友。所以小朋友要保護有益的昆蟲。

　　活動延伸:

　　--教師:你知道植物的朋友還有哪些?它能幫植物做什么?

　　--教師:回家畫一畫花兒的好朋友與敵人。

　　--教師:和爸爸媽媽一起學習關于昆蟲對植物的幫助，回家完成剩余的"花兒的朋友"統計表。

　　教學反思：

　　通過這次活動，讓我感受到：要組織好一次數學活動，我們一定要盡量做到寓教于樂、生動有趣，充分調動幼兒的積極性、主動性，并能注重幼兒的個別差異，提出不同的要求，讓每個幼兒的知識、能力都能在原有水平都能得到提高。其次，教師引導的策略是尤為的重要，教師在活動過程中，要時刻明確活動的目標，既然給孩子創設學習的情境，就要圍繞教學目標和課堂中產生的問題，恰到好處地引導幼兒去探索、思考和解決這些問題，為幼兒學習數學服務。