教學(xué)反思：眼睛看到了什么
在上課前有一堂預(yù)備課，觀察眼睛（小朋友互相觀察），——每個(gè)人的眼睛都是不一樣的，有圓圓的，有長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的小朋友是雙眼皮，有的小朋友是單眼皮，讓幼兒相互看看眼睛，發(fā)現(xiàn)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的眼珠、眼白、眼睫毛。總結(jié)基本的眼睛形狀。課堂活動(dòng)，讓小朋友閉眼睛，再睜開(kāi)眼睛，看看哪幾個(gè)動(dòng)物不見(jiàn)了，在這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行中的表現(xiàn)不是很好，前面一次兩次都能按照老師的要求閉上眼睛、睜開(kāi)眼睛，但是在后面教學(xué)過(guò)程中總有小朋友偷偷睜開(kāi)眼睛，大聲說(shuō)出老師準(zhǔn)備的東西，影響課堂正常的教學(xué)順序。
我覺(jué)得下次可以把教室里、生活中常見(jiàn)的東西裝在一個(gè)不透明的小盒子里，首先讓個(gè)別小朋友閉上眼睛，上來(lái)摸一摸，猜一猜，說(shuō)一說(shuō)形狀，軟硬，大小等觸感，然后大家一起來(lái)想一想、猜一猜是什么，最后我再來(lái)揭曉答案，是不是小朋友形容的東西。也可以老師說(shuō)說(shuō)東西的形狀、觸感、顏色，讓小朋友們猜一猜。可以以有獎(jiǎng)競(jìng)猜的形式進(jìn)行。
眼睛的樣子利用畫(huà)圖的形式讓幼兒更加形象的理解。在黑板展示上畫(huà)了畫(huà)我們的小眼睛，畫(huà)了兩種，一種是圓的一種是長(zhǎng)長(zhǎng)的卡通眼睛幫助小朋友更加形象的了解。但是事后我發(fā)現(xiàn)在時(shí)間充足的情況下，眼睛最好畫(huà)一對(duì)，不然怪怪的。
最后以分組到鏡子前觀察自己的小眼睛與同伴講講，我的小眼睛的樣子為結(jié)束。