數(shù)學活動《相鄰朋友在哪里》教學反思
著名教育家皮亞杰曾經(jīng)說過：“一切智力方面的工作，都依賴于興趣。”因此興趣是開啟智慧的大門，興趣是促進幼兒主動學習，主動思維的動力。幼兒的興趣又在哪里呢？幼兒的興趣在于游戲，“游戲乃是幼兒認識世界的途徑。”高爾基這么說。結合游戲去學習是符合中班幼兒的年齡特點，是幼兒喜愛的一種教育形式。數(shù)學活動《相鄰朋友在哪里》，我在設計中，從幼兒的興趣出發(fā)，以幼兒喜歡的游戲為主，運用了三個游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒鞏固認識5以內數(shù)字的印象，以及感受5以內相鄰數(shù)之間的關系。游戲“數(shù)字寶寶找朋友”，游戲“報數(shù)名”，游戲“相鄰朋友在哪里”，這三個游戲，一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)，讓每位幼兒都能充分參與到、感受到、實踐到，使他們自己體會和理解相鄰數(shù)間多1或少1的關系。
在幼兒活動過程中，幼兒活動場地也不僅僅局限于上課的區(qū)域，幼兒可以在自己熟悉的各個環(huán)境中去學習，如區(qū)角中、走廊上等，讓孩子在不同的空間感受相鄰數(shù)，真正體現(xiàn)了在“玩中學，學中玩”的教學理念。