金老師組織孩子們進行游戲，玩的是《猜猜誰是領頭羊》。游戲是這樣的：請一個孩子站到前面、背對著孩子當大灰狼，其他的孩子在位置上由老師指定一個孩子當領頭羊，其他的孩子都當小羊，看著這個領頭“羊”做動作，領頭的做什么動作、其他...

今天我通過一個超市活動，讓孩子學習分類。在教學時我先讓孩子理解題意、知道這是按物品的種類進行分類的。孩子們能夠根據提示，找出相匹配的物品放到相應的地方。...

現在的幼兒父母多數年輕化，加上家庭經濟條件越來越好，大多數孩子都是用爺爺奶奶帶，對他們愛護倍增，要什么有什么，衣來伸手飯來張口，什么事都不用自己動手，由于這類現象，導致現在的孩子自理能力特別差，什么事都依賴家長。...

我們彩虹班的孩子最喜歡聽故事，所以我經常會把一些教育活動內容以故事的形式講給他們聽。故事講完啦，我問：“故事中小熊是怎么受傷的？”膽小的萌萌似舉非舉的小手顫抖的舉起一點，調皮搗蛋上課不專心的蛋蛋把手舉得高高的，嘴里還嘟嘟...

今天，我和往常一樣懷著一份好心情走近了教室，準備開始著一天的工作。看見蔣涵鈺一臉苦惱地坐在角落，我忙問：“涵鈺，你為什么不高興啊？”她不理睬我。...

戶外活動回來，我帶孩子們排隊洗手，喝水。我發現大部分小朋友都能認真聽從我的指揮，可還有幾個卻頭頂頭地聚在一起，不知道在干些什么？我走過去想看個究竟，剛要靠近，他們看到了我，趕緊低頭往嘴巴里一個勁地放東西，我怕他們吃了什么...

“我高興，我高興，我就哈哈笑……”游戲時間，我和孩子們一起唱起了剛學過的《表情歌》忽然，我發現小朋友們演唱時無精打采，好像不是很投入，便停了下來，想先引導一下在繼續。“你們最喜歡什么樣的表情呢。...

一天分組活動，我正輔導不會跳繩的幼兒學跳繩，瑜瑜小朋友跑過來叫我：“王老師，于思遠他們往‘滑梯’上吐唾沫，不讓我們滑。”我抬頭一看，果然見班上的幾個“淘氣包”正圍著‘滑梯’看著什么。...