幼兒教育隨筆：我喜歡哭的小朋友
“我高興，我高興，我就哈哈笑……” 游戲時間，我和孩子們一起唱起了剛學過的《表情歌》忽然，我發現小朋友們演唱時無精打采，好像不是很投入，便停了下來，想先引導一下在繼續。 “你們最喜歡什么樣的表情呢。” “我們喜歡笑的小朋友！”孩子們異口同聲的說。 “對啊，笑起來多可愛啊。”突然傳來一個聲音“我喜歡哭的小朋友！”孩子們頓時哄堂大笑，是誰故意搗亂？惱火的我皺起眉頭：“剛才那句話是誰說的？”大家都用手指著小晗，這個小家伙最近是怎么了？以前他可是個聽話懂事的好孩子，但最近我發現他退步了：上課不認真聽，還常和邊上的小朋友說話，今天竟然還故意搗亂？我非要好好說說他不可？忍不住怒火，我喊起他，“你說說為什么你喜歡哭的小朋友？”我想，他肯定說不出理由，那我就借機好好批評他一通？但是他的回答卻讓我非常意外：“小朋友哭了，一定遇到不高興的事情，我想去幫助他。”聽了這話，我愣住了：多么有個性的回答啊？我心里暗暗高興。 我表揚了他的愛心，并且肯定了他的回答，小朋友們都說：“小晗真棒？”我看到他眼里閃爍著愉悅和自信，接下來的幾天，他課堂表現一直非常出色。（幼兒教育） 也許很多時候孩子會說出讓我們不愉快的話，也許孩子們會做就許多讓我們頭疼的事，當我們指責他們之前，應先問一個為什么。對于我們來說，改變的只是一個評價；對于孩子來說，或許能改變他很多……