教育筆記：請多給孩子一些鼓勵
我班有個小朋友名字叫園園，開學的前兩周，她從乘上校車的那刻起就開始不停的哭。來園也不和小朋友做游戲，總是一個人坐在那兒，口里嗚咽著， 無論老師你怎樣去引導他，她總是理也不理。 有一天，班里的一位看起來比她還小的女孩潔雨因生病在家，康復來園時也是啼啼哭哭的。我就特地對園園說：“園園，老師知道你很能干，你會照顧小妹妹的。快哄哄小妹妹吧！”我邊說邊把潔雨安排坐在她的身邊，我特地走開。只見園園用兩只小手一前一后輕輕地拍著小妹妹的身體：“小妹妹不哭、不哭，姐姐給你擦眼淚。”說著還掏出紙巾。也許是孩子之間更容易交流，原本兩個傷心的人都穩定了情緒。我趁熱打鐵用鼓勵又驚喜的口氣對園園說：“呦喂！園元真的很能干耶！快帶著小妹妹去玩積木吧！”那天園園表現棒極啦，吃午飯時一改要我喂的現象，還主動喂小妹妹吃飯。我立即表揚了園園。我第一次看到園園是那么的開心；第一次看到園園笑起來是那么地可愛。 從那天起，我發現園園好像是變了一個人。她開始和小伙伴一起玩了，每天快樂的做游戲、吃午餐、睡午覺。看著她的進步，我也感到無比的欣慰。看來，我們的孩子還是經常需要鼓勵的。
軒軒是我們班非常調皮的孩子之一，不論是上課還是下課，他在小椅子上不會安安靜靜坐很久，總是會轉來轉去的不是很安定，上課的時候也不是專注，這不僅影響了他自己學習本領，還會影響到邊上其他的小朋友，下課的時候他調皮搗蛋，有時候會...
走進大（2）班教室，一張張天真可愛卻又陌生的臉龐，讓我不斷打量著，“馬老師”一個清脆好聽的聲音傳入我的耳朵，我抬頭望去，是一個漂亮的小丫頭，可我不知道她叫什么名字，而她卻記住了我，因為我和這群孩子剛在昨天的秋游活動中相識，...
時間過得真快，轉眼間大班的孩子都已經快六歲了，對于六歲的孩子來說，應該懂得簡單的人情世故。平時生活中應該懂得關心、體貼別人，有愛心。但是大班的男孩子似乎在情商發展方面不夠成熟。...
早操時間到了，我帶領孩子們來到操場上，站好隊，剛要放音樂準備做操，忽然聽到一個聲音，“啊呀!快看啊!”我順著這孩子手指的方向望去，只見一群燕子向南飛去，同時聽到孩子們的呼叫聲：“啊呀”我望著孩子們那一雙雙神奇的目光，一張張...
哲哲是一位在生活自理方面從來也不會讓老師操心的孩子，平時話不多，與老師總是有種距離感。 吃過午飯，散完步的哲哲和小朋友一起進了洗手間，上完廁所，哲哲走到床上準備脫衣服睡午覺，而我在休息室里面為年齡較小自理能力不強的幼兒脫衣...
今天在活動課上，正好是一節故事課，在故事中有很多與幼兒有趣的對話，講到一個情節時，靜怡小朋友突然說：“老師你當我的媽媽好不好？”當時我一愣，面對她懇切的眼神，我只能微笑著點了點頭，她興奮不已，高興地告訴旁邊的小朋友：“黃...
張起小朋友是一個性格內向的孩子，我和家長一直想把他培養的活潑、開朗、有自信。用什么辦法呢？這天，我正在給小朋友們講《狼和小羊》的故事，孩子們聽的津津有味，故事結束時，我讓他們上臺分角色表演一遍故事。...
調皮好動是孩子的天性，過于調皮好動也許會讓人感到厭煩與頭疼，但我想說請你不要放棄讓你感到厭煩與頭疼的孩子。請用你的愛心和耐心，來改變孩子的一些不良的習慣，不要把他們當作朽木而放棄。...