教育隨筆：學會欣賞每一個孩子
走進大（2）班教室，一張張天真可愛卻又陌生的臉龐，讓我不斷打量著，“馬老師”一個清脆好聽的聲音傳入我的耳朵，我抬頭望去，是一個漂亮的小丫頭，可我不知道她叫什么名字，而她卻記住了我，因為我和這群孩子剛在昨天的秋游活動中相識，我對她微微一笑“早上好”。從那天起，我便與孩子們一起學習，一起游戲。剛開始我總是問孩子：“你叫什么名字啊？”孩子們總是回答我：“老師，你怎么又問我啊？”“老師，你的記性可真差”。因為記名字，還和孩子們玩了個小游戲，結果把毛佳欣叫成了毛欣怡，和另一個小朋友的名字混淆了，惹得孩子們哈哈大笑。記名字風波過去了，我也總算記住了每個孩子的名字。 在和孩子們相處的這兩個星期，我慢慢了解每個孩子的個性、愛好。大部分孩子活潑、好動。特別是我班的沈逸宸小朋友，是個坐不住的聰明小男孩，每次上課就會聽到他不停的在說：“老師，我，老師，我來說”每當看到他那股執著勁，真的是好氣又好笑。 慢慢地，我發現我喜歡上了這群可愛的孩子，活潑調皮的，內斂乖巧的。只要你能真正走進孩子的世界，用欣賞的眼光看待每一個孩子，你會發現，他們每一個都是天使，每一個都有著讓人欣賞的閃光點。