教育隨筆:我發火了嗎
在孩子們心目中,老師是多么的神圣與偉大。作為一名幼兒教師,我深知自己的責任重大,所以事事處處嚴格要求自己、做幼兒的表率,讓每個孩子都能感受到老師的真摯、關懷與博愛。我工作著幸福著滿足著。但不久前發生的一件事卻讓我無法忘卻,雖然這事得到了圓滿解決。事情是這樣的:幼兒園前面有兩棵枝葉繁茂的合歡樹,開滿了美麗鮮艷的花。孩子們沒事總愛在樹下撿拾落花玩兒。那天,我發現幾個孩子扎成堆在那兒好像爭議著什么。忽聽一個孩子大聲說:“不信,咱們摘一朵看看。”說完,意欲跳起來抓住壓得很低的樹枝。“不要摘!老師要發火兒的。”旁邊一個孩子馬上阻止。
我一驚:我發火了嗎?不禁捫心自問,一個勁兒反省自己平時是不是常對孩子們發火,限制他們的探索。當時,心里那可真不是個滋味,孩子的一句也許無心的話,卻在我內心激起了一陣陣漣漪,久久不能平靜。我覺得,讓孩子有這樣的印象,真失敗。可是,懊惱歸懊惱,我不能因為自責,就用消極低沉的情緒去面對孩子們啊。我得補救!同時,暗暗告誡自己:這樣的事情以后不允許再發生。曾子曰:“吾日三省吾身。”我會把它作為警語提醒自己、督促自己;還有今后,自己的一言一行一定要三思而行,時時以積極的心態,智慧的關愛,陽光的笑容面對孩子們,絕不能影響了“老師”在孩子心目中的美好形象。