教育筆記：你變得開朗了
每個班里都會有幾個比較內向，不愿與小伙伴一起玩，也不和小朋友交往的孩子，凱凱就是其中一個，平時的凱凱總是一個人安安靜靜的坐在小椅子上看著小朋友游戲，有時明明會回答我們提出的問題，卻不敢把小手高高的舉起。 記得去年家長開放日，爸爸媽媽們坐在孩子的后面一起上活動課，當我們提出一個問題時，孩子們都爭著搶著回答問題，孩子們都想在爸爸媽媽面前表現一下自己，這時，爸爸媽媽們也非常關注自己孩子的表現，凱凱媽媽同樣也很關注凱凱，可是凱凱這次活動課沒有舉過一次手，凱凱媽對身邊的凱凱說：“你也來說說吧，大家都在說自己的想法。”可是凱凱仍然安靜的坐在那不吱聲，這可把凱凱媽急壞了。 區域活動時，其他孩子都是兩三個人在一起活動，可凱凱總是一個人玩，從不加入到集體游戲中。 內向的孩子處處拘謹，他們不愿與人交往。我們平時就要多關心他們，凱凱不愿意說話，我們主動和他交談、溝通，鼓勵他多與同伴交往，他不好意思去交往，我們就讓小朋友用熱情和快樂去感染他，現在的凱凱漸漸開朗起來，他也體驗到同伴間的歡樂和友誼。
剛出生的孩子就像是一張白紙，人們常說的“人之初，性本善、”大概也是因為這個原因吧。隨著一個人慢慢的成長，他的是非觀也慢慢的建立起來了。...
案例描述：今天的建構區域很熱鬧，軒軒很順利就把“房子”搭得高高的，軒軒媽媽拍手鼓勵著軒軒，軒軒顯得很開心。聽到軒軒的歡呼聲，一旁的帆帆對搭房子也產生了興趣，學著軒軒的樣也想把一塊塊小積木壘上去，剛開始還很開心，很順利，可...
教育隨筆欣賞京劇臉譜 京劇是我國特有的藝術，是國粹，是中華民族的瑰寶，為了讓小朋友初步了解京劇臉譜，在第一節課時中主要是讓幼兒欣賞臉譜，看一看臉譜與我們日常生活中的人臉有什么不同。...
昨天中午我們利用午休的時間一起觀看了三堂優質課視頻，三節課都有各自的閃光點。觀看結束后，除了感嘆老師們課堂的掌握能力和組織能力外，我還發現三位老師都有一個共同的特點就是都很善于表揚孩子。...
亮亮小朋友入園已經兩個月了，剛來的時候幾乎天天早上是哭著進班的，家長也每天都在反應這個問題俺孩子怎么這么長時間了還是哭不愿來急死我了，孩子和家長可以換位思考一下，如果把我們送到一個陌生的環境是會怎么樣，難道就能一下子就適...
賈利鴻是個比較活潑好動的男孩，但自信心比較強。平時對老師說的話不上心，比如老師讓準備什么材料，他都不和爸爸媽媽說。有的小朋友指出他的錯誤，他總是百般狡辯，不愿承認。...
今天孩子們像往常一樣選擇了自己喜歡的區域進行活動，澤澤徑直來到他喜歡的拼插區，剛開始的時候他拼的很認真，慢慢的他手里的玩具就被拼成了一個長長的寶劍。...
孩子，我始終認為你是世界上最聽話、最棒的孩子。但是，我還是想對你說：“孩子，你已長大，請抖動翅膀，自己學著去飛翔吧！”孩子，以后你早上可以收拾自己的房間，中午吃飯的碗可以自己洗。晚上洗腳后的襪子也可以自己洗。...