家長會匯報材料（大班、小班、中班）
重點1：幼兒心理準備 “責任感” 培養
責任感 我們本學期培養 一個目標 我們主要從以下幾個方面去做 ：
1、經常給孩子布置一些小任務
前階段 我就從一些孩子感興趣 事物開始 如：抓小昆蟲等 并對及時完成任務 孩子給予適當 獎勵 使 們感到愉快 完不成任務 孩子會感到遺憾和不安 這時 責任感就悄悄地起了作用 那么 下階段我還會常布置一些有困難 小任務 如：回家給你們畫一副畫 復述幼兒園 生活等 這些事情不管孩子愿意不愿意 都應該認真去做 讓孩子體驗責任 含義和承擔責任 壓力 當然 這也必將給你們帶去一些麻煩 但為了孩子 相信大家會積極配合
2、指導孩子管理區域
孩子們樂意做值日生 我們現在給每個孩子分配了專門 區域 （如外面 體育區由11、12、3號管理） 孩子們表現得比較負責 下階段 我將和孩子們一起評出每周 最佳負責人 以調動孩子 責任意識
3、培養孩子 集體榮譽感
集體榮譽感需要孩子熱愛集體榮譽 自覺地愿為集體盡義務 做貢獻 如自然角要進行評比 我就把情況和大家說了 班里 25、9、29號都很積極
4、在家里 家長 培養
家長可鼓勵孩子去做一些事 如整理自己 臥室 自己 玩具等
培養責任心 一件長期而艱巨 工作 只有我們共同配合 留心培養 才能 孩子對待每件事都有責任心
重點2：幼兒學 習準備中 創造能力 培養
舉例：吃蚯蚓 故事：“美國：一堂關于蚯蚓 課”：老師請小朋友研究一下蚯蚓 然后說出自己 研究結果 其中 一個孩子說：“老師 我把蚯蚓放到嘴里嘗了嘗 發現它 咸 餓 ”另一孩子說：“老師 我把蚯蚓栓在繩子上 然后吞了下去 再把它拉出來 發現它還 活 說明它 生命力很強 ”老師夸獎道：“你真了不起 這么小年紀 就有為科學獻身 精神 “
這個故事反映了一個會異想天開 有自己想象 自由王國 孩子 驚人 創造力 也反映了承認讀儀孩子 贊賞 將對 最大 支持
其實 生活中人人有創造 時時有創造 處處有創造 從我們能做 角度出發 我總結了以下幾點：
1、為孩子培養良好 創造心態
日常生活中 我們要培養孩子敢想、敢說、敢做 使 們具有自由開放 心態 為孩子創造一個寬松 環境 給予孩子足夠 自由 才能使幼兒充分表現自我 勇于創造 （結合上次 月月藝術日活動 說明廢物利用及促進幼兒想象力 發展
2、教給孩子創造思維 方法
孩子現在 思維水平低、知識經驗不足 常會陷入思路單一 固定 困境 所以 我們就要示范引導孩子模仿 通過引導進異步思考 多角度尋找解決問題 途徑3、保護孩子 好奇心 孩子逐漸長大 能越來越多地接觸周圍環境 對沒見過、沒聽過、不知道 事物總想看一看、聽一聽、摸一摸 對于孩子 好奇心我們要像保護自己 眼睛一樣保護它 （舉例：發現大型玩具上 露珠 我 如何鼓勵孩子去發現 滿足其好奇心 ）所以 千萬不要嫌孩子麻煩羅嗦而因小失大