教育筆記：不要放棄對孩子的教育
記得有一次，我們小班和中班搞聯誼活動，孩子們帶了很多好吃的，表演完幾個節目后，老師就開始給小朋友分吃的（大家帶來的東西是先放在一起再分的，可以分享吃別人的東西）。我看到后面有兩個孩子，走過去想給他們分，這時，中班的老師走過來跟我說：“每次開聯歡活動，他們都不愿意帶吃的，他們自己也不想吃別人的，不要給他們吃。”沒多想，我就給其他孩子分吃的了。
過后，我又想起了這件事。聯歡活動本來是件開心的事，那兩個孩子開心嗎？老師的做法又合適嗎？孩子不想帶吃的，可能有他的原因：或許是忘了，或是父母不支持，或是孩子小氣。但不管是什么原因，老師都應找出來，利用這次機會，對孩子進行教育。我們搞的聯歡活動也是有它的教育目的的：在活動可以讓孩子們學會分享，愿意跟別人分享，體驗活動帶來的歡樂，增進同伴之間的友誼等等。沒帶吃的是小事，而孩子失去教育卻是大事。這樣做可能會給孩子的心理造成傷害，孩子可能會變得無所謂，也可能會變得以后不樂意合群。這是我們教育不想看到的結果，也不利于孩子的發展。我們不應放棄對孩子的教育，應抓住每次教育機會，因勢利導地進行教育，讓孩子向著好的方向發展。
所謂沒有規矩，不成方圓。如今，培養幼兒的規則意識已顯得刻不容緩，特別是在日常的教育教學過程中，如何把規則意識潛移默化的深入幼兒的學習意識之中；如何通過教育教學來改變幼兒的不當規則意識，都是相當重要的。...
作家雨果說：“人世間沒有愛，太陽也會死。”關愛他人不僅是一種傳統美德，也是未來人才的基本素質要求。現在的幼兒絕大多數是獨生子女，倍受家長的寵愛。...
孩子們陸陸續續地被家長接走了，只留下小宋、俊俊和浩浩在擺弄積木。只見他們把幾塊圓花片隨意的擺來擺去，仿佛沒有任何意圖。我有點著急，真希望他們能邊擺邊說點什么，更希望他們能就某一個問題展開討論。...
首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長開放日活動，這次家長開放日的的主要目的有兩個：一是要請各位家長到班級觀看孩子在幼兒園的生活學習情況，同時我們要通過本次家長開放日向各位家長匯報一下孩子的發展情況進一步增強家園...
隨著時代的進步與發展，家長的素質與教育能力也發生了很大的變化，加上中國多獨生子女，家長對孩子的早期教育更加重視。那么，在幼兒園老師看來，現在的家長有什么特點，老師們又是如何與家長溝通呢，我們來看看。...
最近口技表演引起了孩子們的極大興趣，學小動物叫、學野獸吼、學各種物品發出的聲音，真是五花八門，各顯神通。孩子們玩的不亦樂乎，沉浸在歡樂的海洋里，活動馬上就要結束了，我組織孩子們坐好，對他們的表現進行了肯定，并鼓勵他們繼續...
我在餐前、餐后等一日活動的各個環節中的縫隙時間里，總喜歡和孩子們玩一些動手或動嘴的小游戲，一方面能滿足孩子們的心理需求，另一方面又可以保持雙手的衛生。...
每個孩子的成長都不盡相同，面對不同的孩子我們要用不同的方式去對待他們。因為每個孩子都是一朵美麗的花兒。 楷楷一直以來就是不愛說話，每次爸爸來送他的時候就會說；“老師，麻煩讓她多參加一下集體活動，他太不愛說話了”。...