幼兒心理與教育學習心得
掌聲響起，邢臺學院項志講師走上了講臺，風趣幽默的自我介紹之后，開始向我們講授幼兒心理與教育知識，從幼兒心理學定義入手漸進的講述了心理學的分支，幼兒發展的影響因素，幼兒發展的特點等專業知識，老師邊講邊分析，并舉例拓展、讓我們學到了很多專業的心理及教育知識，又告訴我們很多教學中的心理及教育的方法，通過講授專業知識，觀看幼兒在園生活錄像、手指操、找不同，畫圖形分析，安靜訓練等各種教學方法，讓我們在輕松、愉快的學習氛圍中學到了許多專業幼兒心理與教育的知識及運用方法。
我的感觸頗深，明白了很多應對幼兒教學活動及心理情緒等方面的方法，我要把所學的知識運用到以后的教學及游戲中去，根據幼兒的身心發展特點，合理分配，因材施教，引導幼兒自主學習和活動，給他們以正確的引導，讓幼兒在玩中學，在學中玩，達到娛教娛樂的活動效果，讓所學知識得到應有的運用，并在此基礎上有所升華。
幼兒園和小學從教育體制上雖同屬基礎教育，但教育內容和形式、教學要求和方法、作息制度和生活管理等方面，卻存在較大差異。幼兒從幼兒園到小學，標志著一個學習新階段的開始，是人生一大轉折，幼兒教師如何做好幼小銜接的工作是幼兒教育...
活動目標1、通過故事，幼兒初步理解什么是孤獨。2、能夠正確認識獨孤，并學習如何遠離獨孤，走向合作。3、通過連體人、背靠背、兩人三足這三個相關合作的游戲，幼兒感受與人合作的快樂。4、通過此次課程學會分享與合作。...
11月2日——10月6日 周教育目標1.練習鉆的基本動作，提高幼兒靈敏性，協調性。2.嘗試用聲音，動作節奏表達出自己的想象，用歌聲，動作表現出雨的樂趣。3.了解序數與空間位置之間的關系。知道上下，前后的空間位置。4.學習畫人物頭像。...
11月16日----11月20日 周教育目標1. 發現物體的共同特征，嘗試按物體的某一特征進行分類。2. 了解菇類食品的名稱及對人體的益處，嘗試合作烹飪菇類植物。3. 培養幼兒動手動能的能力。...
教師是學生思想品行、行為習慣的塑造者，科學文化知識的傳播者，靈魂走向的發現者和導向者。經過多年的教育實踐，本人認為對學生教育堅持“尊、近、導、嚴、勤”五個字的教育方法，效果頗佳。 “尊”是指敬重、重視以及品行的影響。...
一、活動目標1、 初步掌握一些飯食小常識，知道飯前飯后要洗手，生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。2、 養成個人衛生的好習慣。3、 不隨便吃街頭小攤販的小吃。二、活動準備圖片、洗手液、毛巾等。...
環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，在幼兒中開展環境教育是奠基工程。初步讓幼兒知道環境與人類的關系，幫助幼兒萌發保護環境的意識，做個環保小衛士，是我們幼教工作者的職責。...
第 21課 改革發展中的教育學習目標基礎知識：了解新中國成立后，特別是改革開放以來中國教育的發展規劃及其成就；《中華人民共和國義務教育法》掌握小平“三個面向”；德、智、體全面發展的教育方針能力培養：理解鄧小平“三個面向”題詞...
區域中投放加法配對卡片和五子棋近一個月了，連續幾天都沒有孩子再去玩，看來孩子們對這兩份材料已經沒有了興趣，但是這兩份材料并沒有被取消。...