教育隨筆：看著孩子們意猶未盡的樣子
在教育教學(xué)活動中,經(jīng)常會出現(xiàn)突發(fā)現(xiàn)象,如果教師能夠抓住機會加以合理利用,會達到意想不到的教學(xué)效果.這是一個幼兒教師在戶外活動中適時抓住教育機會對孩子進行教育的經(jīng)典案例,相信會給大家一點點啟發(fā).
戶外活動時間到了，我們實驗中班的全體師生像往常一樣，排著整齊的隊伍，來到戶外讓孩子們體驗和親近這美好的大自然。
隊伍剛停下從我眼前飛過一只蝗蟲，我撲了好幾下，終于把它給逮找了。仔細一看，好大的一只蝗蟲呀！于是我便沖孩子們喊：“小朋友們，快來看，這是個什么東西？”話剛落下，小朋友們蜂擁而至，把我團團圍住。我問：“小朋友，這是什么呀”有的說“螞蚱”我問“它還有一個名字，你們知道叫什么嗎？”“蝗蟲”“老師給我玩玩吧！”我見小朋友對這只蝗蟲這么感興趣，便向小朋友問道：“它有幾條腿啊？”張文宣脫口而出“六條”我又問：“它身上的衣服是什么顏色的？”劉霽宵爭著說：“綠色的”“它頭上長著什么呀？”小朋友們又爭先恐后地說“觸角”有的孩子問我“老師給我玩玩吧”我說：“好吧”可一放到他們面前，卻又嚇得不敢拿，這是于志敖說：“我不怕，放到我的胳膊上吧！”我把蝗蟲輕輕放到他的胳膊上，它神奇的向小朋友說：“你們看，他不咬人，就是有點癢癢。”我便問.：“有沒有其他小朋友愿意來試一試？”小朋友們都試著過來摸一摸它。
就這樣，不知不覺又到了該回教室上課的時間了。看著他們意猶未盡的樣子，我心里真高興。這次戶外活動及認識了新昆蟲，增長了新知識，又培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然，喜歡戶外活動的興趣，是一次有意義的戶外活動。