教育筆記：不懂事的孩子其實也很懂事
總以為班上那幾個小不點什么也不懂。你瞧，大家都在認真地做作業了，他還在動張西望。上課大家正聽得很入神，她忽然大叫一聲“老師，地上有個垃圾！”一手拿著那一丁點的紙巾舉到你面前，同伴不小心碰到一下，他立即哭成個淚人，怎么哄也不停……面對他們的不懂事，我們真是苦惱不已，和同事聊天提起他們的時候，也總是痛心疾首，恨鐵不成剛。可是，有一天中午看電視“白雪公主”，他們的表現卻著實把我給雷倒了。
記錄：
電視屏幕上播放到白雪公主被扮成老婆婆的皇后步步緊逼著，叫她吃下紅蘋果。活動室里的孩子們都緊張起來，連空氣都好象有點凝固了。那幾個小不點禁不住站起來，揮舞著手臂，激動地嚷道：“哎，不要吃！”鏡頭又馬上切換到小矮人騎著鹿飛奔著回家救白雪公主，小不點又嚷道：“小動物快跑！”看著他們幼稚、沖動的表現，聽到他們的激動言語，我不禁暗暗好笑。
看完動畫片，我就問剛才喊“小動物快跑！”的雯雯：“你很喜歡看白雪公主對吧？”她點點頭，“那你喜歡那個老婆婆呢？”她搖搖頭，“為什么？”她咬咬嘴唇：“她很壞的。”“哦，所以你想幫助白雪公主，對嗎？”“恩！”她使勁地點點頭。
反思：
在對那幾個小不點出現的緊張樣子覺得好笑后，我又仔細一想，仔細一看，他們的神情表現出很少見的緊張，注意高度集中，他們能說做這樣的話語，說明他們看懂了鏡頭里的內容，從而作出了反應。可是，為什么他們的語言課上卻是一副懶散的樣子，好象老師和同伴說什么他們都無關緊要。問他們吧，一聲也不響。做練習吧，不會。以前總認為是這些孩子太小了，一點也不懂事。可是，今天的畫面卻告訴我，其實他們也很懂事。只是我們沒有找到合適的入口來引導他們。在他們的世界里也許有著和我們不一樣的理解和認識，只是我們還不知道罷了。所以想要了解他們，想要進一步影響他們，首先就要走近他們。那就從我們身邊的一些小事做起吧！