教育筆記:給孩子一次機會
每天中午我掃完地后, 總會在小朋友中找一位聽話的去給我拿簸萁。我總是讓那些聰明,聽話的小朋友去。很少讓那些調皮、不愛說話的小朋友去。 這次,我依舊和以前一樣。忽然,蕾蕾悄悄地走過來,又小聲地說:“老師,我去幫您拿簸萁,好嗎?”看著蕾蕾不好意思的樣子,我忽然有一種想抱她的感覺!叭グ。”我說。 以后的幾天里,蕾蕾都來做這件事,而且,說話的聲音也大了,干的也非常認真。最讓我感動的是,她悄悄貼近我耳朵說:“我想抱抱你,老師。”當時我張開雙臂,激動地說不出話來。她抱著我的時候,什么也沒說,一會就高興的跑了,我的激動還沒有散去。 也許是我平時給孩子的機會太少,孩子的能力都沒有表現出來。作為老師應該在生活細節上多觀察幼兒。每個幼兒都想表現自己,需要表揚和鼓勵。有時候表揚和鼓勵 ,只需要一個簡單的動作,就能滿足一個幼小的心靈。給每一個孩子機會,也許你的收獲會更多。