教育隨筆：玩“過家家”游戲的教育作用
孩子喜歡過家家，通過游戲他們可以感受到快樂，但過家家的意義遠不止于此。如果利用得好，他可以成為提高孩子綜合能力的一種有效手段。
首先，他可以提高孩子的社會交往能力。游戲時，孩子在虛擬的小社會中進行各種各樣的交往活動：與同伴協商角色的分配問題，公議活動內容，去商店、餐廳中他們會漸漸掌握與人交往的態度和技能。
其次，它可以發展孩子的想象力。在游戲中，孩子不斷的依靠想像而變換道具的功能。比如一個盒子，先當電視機，后來又當桌子。游戲中的人物也可以變化，一會兒是老師，一會兒是醫生，一會兒變成售貨員。游戲的情節更可以根據他們的需要而千變萬化。過家家中的幾樣簡單玩具，就能讓幼兒進入廣闊的幻想世界，是想象力得到迅速發展。
再次，它可以培養孩子的合作意識。孩子在玩過家家時，必須要協商確定各自的角色以及活動的內容等等。如兩個男孩都想當“爸爸”，他們的爭論會阻止游戲的進行。這是其中一個也許會做出讓步，這正是合作的萌芽。
過家家是孩子愛玩并且能多方面提高自身能力的游戲，讓我們和孩子一起玩好過家家。
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