教育筆記：老師，騙人的
早晨來園時，小翔又拖著媽媽，哭著對媽媽說著什么。我上前一問：“小翔，怎么了？”小翔見我來了，硬是拖著媽媽要回家。這時，小翔媽媽說：“他又不想睡覺了。”哦，原來又是這件事情，小翔經常要爸爸、媽媽來跟老師說，我不睡覺之類的話，否則就不肯上幼兒園。可是每天小翔總是早早就睡著了。我跟往常一樣，對小翔說道：“好的，等會我們不睡了。讓媽媽回去吧。”以前都是用這招，都很靈，可今天，小翔卻哭著對媽媽說：“媽媽，老師，騙人的，還是要我睡的。”當時，我跟小翔媽媽真是好氣又好笑。
在生活中，我們經常教育孩子要誠實，課老師往往自己做不到。孩子是誠實的，小翔簡單的一句話：老師，騙人的。卻道出了老師的不誠實。雖然我們明知道對孩子撒謊不好，但有時還是會尋求這種看起來速效的方法來安撫孩子的情緒，我為了安撫小翔的情緒，我騙他中午可以不睡覺。
通過這件事情，讓我知道哄騙可以在短時間內安撫孩子的情緒，但經常使用這種方法，不僅對幼兒的健康發展不利，而且還可能使孩子對老師失去信任感。
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6一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與不在一個樣的事例，了解學生...
教學目標：1、知道識字要求的變化，能借助字典認識生字。2、會用“娓娓動聽”、“恭恭敬敬地”造句。3、學習正確、流利地朗讀課文；背誦課文最后2節。4、了解課文內容，感受作者對老師深深的感激之情。...
一、導入1.看板書“月”，你們想到了什么？【運用學生自身存在的知識進行開始，這樣較為容易親近學生，也容易讓學生接受本次的教學活動。】2.你們知道哪些關于月亮的古詩？【一是起到復習，二則檢查積累，三則過渡】3.除了古詩你們還能想...
作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：77聽史老師《孔繁森》一課有感看到史老師選擇《孔繁森》一課，令我大跌眼鏡因為這節課的內容離學生的生活實在太遠了，文中的一些詞句，比如“援藏”“藏族和漢族有同一個母親”都很難讓剛上二年級的學生理...
一、詞串識字是蘇教版小學語文教材特有的一種識字課文類型，國標本1一2年級學段共編人詞串識字17課。什么是詞串識字呢了二年級上冊《識字6》就是詞串識字。...
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