“我有一雙小小手，一只左來一只右………。”我們正在學念兒歌呢，可許多孩子不太感興趣。 這時一個聲音引起了我的注意，只見雯雯專心致志的和我一起念著，聲音非常響亮。 我第一次發現她那樣自信。...

今天中午在發碗的時候，我看到盛盛坐的很神氣。“盛盛坐的真神氣，我請你來幫老師發碗好不好？”“好”簡短是他的特征。但是他現在已經能根據自己的意愿來回答他人的問題，能聽懂問題的內容，這是今年很大的進步。...

最近幾天，帶孩子散步回來總會在教室的地面上發現一些冬青樹的葉子，為了此事我和孩子們提了好幾遍，告訴孩子們要愛好校園內的花草樹木。孩子們當即都拍著小胸保證自己肯定不會再去采樹葉了。...

今天是xx年的最后一天，即將成為記憶的珍藏，即將到來。為了迎接新年的到來，增強幼兒的交往能力及語言表達能力，我們托班組舉行了《快快樂樂換玩具》的活動來慶祝新年的到來。...

時光如梭，轉眼間我走出了大學校園，成為了一名人民教師。今年暑假，我開始踏上了夢寐以求的教師崗位。從小我就覺得教師行業是圣神崇高的。我的第一份工作上擔任幼兒園托班的老師，對于剛剛參加工作的我而言，這無疑是一個心理挑戰。...

孩子們是一個個可愛的天使，每個孩子都有自己的個性。但是我們往往會忽略一點,不管是在教育活動中，還是在游戲中，我們總會覺得懂事聽話的小朋友特別受老師喜愛。...

一個陽光明媚的下午，我帶領著孩子們漫步在綠樹如茵的校園里。微風輕輕的吹著，小鳥在枝頭歡快的唱著歌。孩子們的心情也非常好，像小鳥一樣唧唧喳喳的說個不停，一幅其樂融融的景象。...

自從進入中班以來，班里的孩子變得越來越愛說話。其原因是綜合性的，一是由于幼兒語言能力、水平的飛速發展，他們變得會說、能說了；二是因為幼兒詞匯量大大豐富了，他們變得更加有話可說了；三十幼兒和幼兒之間關系更密切了，彼此之間更...