教育筆記：寶貝，小心點

　　身為一名幼兒教師，在平日的活動和游戲中我們總是會不時的擔心孩子們的安全，盡量避免活動中發生安全事故，產生不好的后果。所以一些“小心點”、“慢一點”、“注意安全”的話語就會時常出現在我們的嘴邊。可今天中午戶外活動時發生的事情卻讓我反思，這樣善意的提醒，對孩子來說，是否是真的需要的。

　　這天午飯過后天氣清爽、溫度適宜，于是照例帶著孩子們來到操場活動。女孩子們在滑梯上玩的不亦樂乎，只見幾個男孩對院子里的攀爬鐵架動起了心思。我心想這鐵架雖然危險，但對于中班的男孩子應該不成問題，況且這也能鍛煉孩子的膽量和攀爬能力，于是便沒有阻止他們，在一旁觀察著，以免意外發生。大多孩子也只是爬到一半便停下不在向上了，卻見琳琳小朋友迅速的向上攀爬，不一會便爬到了鐵架的頂端，滿臉笑容看不出一絲膽怯。于是我本能的喊了一聲：“琳琳，爬那么高小心點，”。琳琳的笑容馬上消失了，停在那里不知該不該下來。而后他拉達起小腦袋極不情愿的下來了，眼睛里分明流露出一種慌張，對我說：“老師，我錯了”。“琳琳，你哪錯了?我沒有批評你啊。”琳琳說：“我不該爬那么高”。看著琳琳無辜的小臉，我知道了，我的好意讓琳琳誤會了，他以為我在批評他。不僅影響了他的心情，還限制了他大膽嘗試、挑戰自我的精神。

　　于是帶著內疚，我蹲下來對琳琳說：“寶貝，老師不是在批評你，你也沒有犯錯。老師只是沒有你的膽量大，看你爬那么高，擔心的你的安全。看來你是一個勇敢的小男子漢，老師的擔心多余的。只是你在過程中一定要注意安全，爬的又高又能保護好自己的小朋友才是最棒。”真心的話語消散了琳琳之前的負擔，我還鼓勵孩子們學習琳琳的勇敢，也學習他能夠在勇敢的同時很好的保護自己。有了我的鼓勵，琳琳放心敏捷的繼續攀爬鐵架，當他順利的站在鐵架頂部時，開心的向我揮了揮手，臉上洋溢的是成功后的驕傲。而我再也不會在這個時候對他說“孩子，爬的太高了，你小心點”。

　　通過這件事我告訴自己，以后只在孩子活動開始前叮囑孩子們注意安全，強調保護好自己的重要性。活動過程中我更適合鼓勵他們勇敢嘗試，同時默默的觀察、適時的幫助和支持他們。而不是在活動進行時，孩子們正玩的不亦樂乎時去打斷他們，那時我好意的提醒會變為對孩子們的束縛，阻礙他們自主探索、大膽嘗試的精神。