教育隨筆：幼兒園環(huán)境衛(wèi)生從抹布抓起

       每周二是我們全園大掃除的日子.這一天的上午開始，老師們就開始門、窗、櫥等清潔，下午孩子們起床吃水果后，就開始擦洗自己的小椅子小桌子.每次這樣的時間去班里巡視時，總會看見孩子們忙得熱火朝天！每當這樣的時刻，我的內心總會洋溢著喜悅！因為看到孩子們勞動的場面，就會想到他們將來長大為人妻為人夫，為人母為人父后也可以這樣快樂地勞動，營造良好的家庭氛圍，整個社會就會和諧！

       周二以后，班里廁所的不銹鋼扶手上就會晾滿了抹布，感覺這樣不妥。第一因為位置不合適，第二是麻布得不到陽光中紫外線的有效消毒。于是，和另外兩位管理人員商議，給班里配備專門晾曬抹布的衣架和衣?lián)巍，F在，每當周三早晨，幼兒園前院陽光充足的固定位置，晾曬著每個班的拖把和抹布，煞是壯觀，也算是解決了我心頭的一塊心病！擦洗桌面的抹布每班兩塊，全是新毛巾，一塊用于84消毒液，一塊用于清水抹布。確保了桌面抹布與日常抹布的嚴格區(qū)分。

       只是班里環(huán)境衛(wèi)生到位還不夠，食堂是加工孩子們一日三餐的重要場所，食堂里的抹布更要干凈、消毒。于是，給粗加工間、烹調間和面試操作間各配了一塊嶄新的毛巾，要求她們每天及時清理食堂衛(wèi)生的同時將抹布涮洗干凈，周三和班里一樣暴曬抹布和拖把！

       余下的是各個辦公室、傳達室和廁所的環(huán)境衛(wèi)生，辦公室里的衛(wèi)生相對比較好保持！傳達室和男廁所是個難題，因為傳達室的四位同志都是在家里不做家務不講究的大男人，更因為認知水平的限制讓他們保持衛(wèi)生和進行對他們來說有些苛刻的衛(wèi)生掃除確有難度！從開始的提醒到后來的分配值日，再到后來的嚴格檢查，加上平時的表揚鼓勵，確實經歷了一波三折。我從最愛干凈的小井師傅入手，她是個愛干凈之人，卻懶得動手。有一次看見他擦桌子就趕緊表揚：“傳達室就小井師傅最愛干凈，且勤勞能干，你要帶領大家把傳達室衛(wèi)生保持好哦！”每周二全園衛(wèi)生掃除的時候，我總會到傳達室看看，及時表揚他們的進步，當然也不忘每次都提出一些更高的要求！前段時間看他們的抹布臟的已看不到布的顏色，于是，送給他們兩塊干凈的，可是，昨天發(fā)現那兩塊又臟得沒有了顏色。不用說，肯定是因為不能徹底清洗。今天從家里拿來一塊干凈的毛巾，一分為二，拿到傳達室：“一塊毛巾，我用一半，你們用一半，看看誰的能保持干凈？”幾個男人笑而不答。我知道，這次應該保持毛巾原有的顏色時間會更長一些了。

       管理其中的學問很深，深到沒有任何一本書告訴你發(fā)生任何一件或者棘手或者簡單的事情時應該怎么做。管理其實也很簡單，只要求管理者不斷完善自己的修養(yǎng)，提高自己的自律性，嚴于律己，寬以待人，不斷用自身的言行給大家做一個表率，不斷強化要求，相信，一定會在不久的將來收獲。我堅信是這樣的，所以堅定信心，加強修養(yǎng)，提高自身，這樣才會讓自己的言行更具說服力，讓大家愿意跟隨。