創(chuàng)意課程在幼兒園中的重要性
創(chuàng)意課程影響著寶寶的創(chuàng)造能力和想象能力，甚至可能會(huì)影響到寶寶將來(lái)的社會(huì)發(fā)展。我們了解到寶寶一出生，他的雙手就一直在不停的運(yùn)動(dòng)，并且在不斷的抓握東西，這說(shuō)明他的肌肉的力量逐漸增強(qiáng)，到了4、5個(gè)月的時(shí)候逐步五指進(jìn)行分化，會(huì)抓住一些近處的玩具，小手變的靈活了，從五指分化逐漸過(guò)度為拇食指的熟練動(dòng)作，在這個(gè)過(guò)程中寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力也逐步增強(qiáng)，并且慢慢的開始獨(dú)立自主了。 2-3歲的寶寶動(dòng)手的能力是非常強(qiáng)的，初期時(shí)，由于幼兒感知與動(dòng)作發(fā)展的協(xié)調(diào)程度還比較低，畫的線條很凌亂，隨著練習(xí)的持續(xù)，感知和動(dòng)作會(huì)進(jìn)一步發(fā)展、協(xié)調(diào)，線條也會(huì)變的有條理。【華夏愛嬰，科學(xué)早教】
創(chuàng)意課程的出現(xiàn)正好給予了這一時(shí)期的寶寶天才般大腦功能發(fā)育的機(jī)會(huì)，所以在選擇創(chuàng)意課程教材的時(shí)候要審時(shí)度勢(shì)，選擇字跡大的、清晰的、顏色鮮艷的，適合的，在這里面，“適合的”最重要，以激發(fā)幼兒的繪畫、剪紙、折紙等興趣，通過(guò)成人豐富有趣的引入，生動(dòng)的故事，有趣味性的教學(xué)內(nèi)容讓寶寶在輕松愉快中學(xué)到知識(shí)，促進(jìn)其創(chuàng)造力的發(fā)展。華夏愛嬰創(chuàng)意課程的教學(xué)內(nèi)容多樣化，通過(guò)各種不同的繪畫工具、特別的材料及表現(xiàn)技法，來(lái)激發(fā)幼兒繪畫興趣。比如：長(zhǎng)形畫、棉簽畫、印章畫、刮畫、染紙畫、蠟筆水彩畫、水粉畫（油水分離等）、砂紙畫等。
聽了華夏愛嬰創(chuàng)意課程小組的孫老師的一系列話，我們了解了在購(gòu)買創(chuàng)意課程時(shí)主要的問題，也了解了華夏愛嬰的創(chuàng)意課程及其特征，我們相信，在華夏愛嬰創(chuàng)意課程小組的支持下，中國(guó)的創(chuàng)意課程教育事業(yè)將會(huì)有重大的突破。