教育筆記：我們來鋪床
這周想想請(qǐng)假了，她來的那天早上，我們就把她的被放在了床邊，準(zhǔn)備等幼兒吃完早飯?jiān)黉伌病?nbsp; 飯后，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)開始了，幼兒自行進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，我來幫音樂區(qū)的小朋友們插錄音機(jī)的插銷，發(fā)現(xiàn)音樂區(qū)的小朋友們正在給想想鋪床呢！床已經(jīng)被拉好了，她們?cè)诤献靼驯蝗熳С鰜恚吻尉局樱鹛鸷屯庾П蛔印Ｎ艺f：“你們還真能干，幫忙把被子鋪好吧。”彤彤說：“老師，我們剛才商量了，就是要把被子鋪好。” 大班幼兒動(dòng)作能力明顯增強(qiáng)了，動(dòng)手欲望也隨之加強(qiáng)，想做事、愛做事，樂于助人是他們的特點(diǎn)和需要，既然這樣，教師可以把每周一鋪床的部分工作讓幼兒通過合作互助來完成，既滿足了幼兒的動(dòng)手需要，提升了動(dòng)手能力，還給繁忙的周一早上減輕了些老師的壓力。
今天帶孩子戶外活動(dòng)回來后，像往常一樣我請(qǐng)孩子進(jìn)廁所上廁、洗手，同時(shí)我又重復(fù)著對(duì)孩子說：“洗手的時(shí)候把袖子卷起來，擦好肥皂手心搓搓，手背搓搓，十個(gè)手指交叉搓搓，肥皂沖掉甩甩干。...
教育隨筆：給孩子留下創(chuàng)造的空間 我們大班的孩子們都特別喜歡畫畫，每次當(dāng)我說：我們一起畫畫好嗎？孩子們就會(huì)高興的跳起來。因此我每天都會(huì)給他們擠出一些時(shí)間來交他們畫畫，做手工，剪紙等教育活動(dòng)。...
孩子們都特別喜歡跳繩，剛?cè)雸@就嚷嚷著要出去練習(xí)。我隨口說：“等家長(zhǎng)都出去了，我們?cè)俪鋈ヌ薄＝又窃绮佟⒓w教育活動(dòng)、喝水小便等一系列活動(dòng)下來，外面早已是艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)肆無忌憚地發(fā)出濃濃熱量。...
班里比較小的，假期前上過一個(gè)月的托班，這學(xué)期開學(xué)過了幾天才來，小女孩長(zhǎng)的很漂亮，很可愛，但是每天來的時(shí)候都會(huì)哭幾聲，睡覺也是這樣，只要有老師領(lǐng)著，摟著這時(shí)候就好了。...
晨間活動(dòng)結(jié)束后回教室，孩子們紛紛排隊(duì)取茶杯喝水。這時(shí)，我也按耐不住口渴，馬上拿茶杯直接走到飲水機(jī)旁。當(dāng)我按下飲水機(jī)開關(guān)時(shí)，只聽見未未小朋友大聲地說：“老師，你怎么不排隊(duì)！”霎時(shí)，周圍的小朋友也起哄了：“平老師，不排隊(duì)。...
區(qū)域游戲時(shí)間過半，隨著老師的口令“換班了”，孩子們像往常一樣開始了早晚班的交接。一會(huì)兒功夫，基本上都完成了換班。可是為什么西餐廳的門口圍了好幾位客人，說話的口氣聽起來有點(diǎn)不客氣，好像在吵架，看到這樣的情景，教師及時(shí)的走過...
看著藝藝媽媽給孩子報(bào)名時(shí)，我就開始擔(dān)心了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)藝藝爸爸在教育子女上的言行比較沖動(dòng)，又有些溺愛現(xiàn)象，媽媽根本沒有發(fā)言權(quán)，跟她好溝通，但沒有實(shí)效，結(jié)果還是要聽爸爸的，而爸爸又只聽孩子的。...
以往游戲結(jié)束后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，往往是讓幼兒說說去哪個(gè)區(qū)角玩了什么，發(fā)現(xiàn)了什么問題，怎樣解決了問題，學(xué)到了什么本領(lǐng)等等。但是，孩子們站起來總是那么干巴巴的幾句：我玩了某某區(qū)的某某游戲，我玩得很開心。...