小班科學認讀:認識大和小
設計說明:
一、在《大大和小小》主題活動中,孩子通過各種方法來感知事物的大小。在這一活動中我主要采用了目測的方法來比較大與小。
二、通過吹氣球的比賽,吸引幼兒的注意力,使幼兒感知事物的大小變化,從而對大和小有初步的概念,初步感知漢字“大”和“小”。
三、創設樹葉寶寶找媽媽的情景,用目測的方法比較兩棵樹的大小和兩片樹葉的大小,使幼兒對大小的概念進一步加深。
四、在“看誰做的對”游戲中,幼兒通過和漢字大和小玩游戲,進一步感知和鞏固學習漢字大小,從而激發幼兒認讀漢字的興趣。
五、通過找一找,貼一貼身邊的大小物品,希望能讓孩子從平凡的生活中探索到不平凡的樂趣,引導孩子在與環境的交互作用中,初步獲得數、量、形、空間的感性經驗和相應的數學概念。