小班科學(xué)《瓜果沉浮》
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)初步認(rèn)識沉浮現(xiàn)象和簡單的記錄方法。
2.通過猜測、認(rèn)證、記錄的方法，加深認(rèn)識瓜果在水中的沉浮現(xiàn)象。
3.能體驗探索沉浮活動所帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1.各種各樣的瓜果（西瓜、蘋果、葡萄、茄子、土豆、梨、胡蘿卜各四份）、水箱四份
2.沉浮實驗觀察記錄表若干
3.星星貼紙若干、勾線筆
活動過程：
一.出示水果，激發(fā)幼兒的興趣
1.出示水箱和水果，提出問題
師：小朋友們，看看桌子上有什么啊？
師：老師今天要帶你們做個實驗，如果拿一個蘋果把它放進(jìn)水箱里，你覺得它會沉下去還是浮在水面上�。�
（提出問題，激發(fā)幼兒思考）
2.了解沉浮現(xiàn)象的含義
教師通過瓜果試驗，向幼兒解釋沉浮的含義，幫助他們理解。
二. 通過猜測、認(rèn)證、記錄的方法，學(xué)習(xí)認(rèn)識沉浮現(xiàn)象，并學(xué)習(xí)簡單的記錄方法
1.想一想，猜一猜
教師出示三種瓜果，并讓幼兒猜猜將其放入水箱中，會沉下去還是浮起來。
2.試一試，找答案
引導(dǎo)幼兒觀察它們在水箱里的現(xiàn)象，找到瓜果沉浮的答案。
3.講一講，學(xué)記錄
教師出示記錄表，講解記錄方法。
師：如果瓜果沉下去的，我們就在相應(yīng)水果的空白處，貼上一顆星星。
師：如果瓜果浮起來的，我們就在相應(yīng)水果的空白處，畫個x。
三.通過分組實踐，進(jìn)一步認(rèn)識沉浮現(xiàn)象
1.幼兒分組操作，并嘗試記錄。
2.幼兒用自己的語言表達(dá)沉浮現(xiàn)象。
3.教師小結(jié)。