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小班科學:奇妙的葉子

發布時間:2017-05-05

小班科學:奇妙的葉子

【活動目標】

1、了解和認識葉子的一些作用。

2、學習用葉子進行拓印活動。

3、培養幼兒之間互相合作的精神。

【活動準備】

身邊常見的樹葉、菜葉、水果葉等葉子,白色卡紙。紅、黃、綠、藍四種顏色,棉簽、盤子、報紙、擦手巾,空紙盒一個,里面分別用封口袋裝著常見的不同的葉子。如:菠菜葉、茶葉、竹葉、仙人掌、蒲公英葉等。幼兒用書大書一本,五角貼畫、紅花貼畫。

【活動過程】

一、導入活動

1、幼兒隨著律動的音樂,拍手走到半圓形椅子前,分別做拍手、拍肩、拍腿等律動,然后坐下。

二、基本部分

1、認識葉子的作用

出示紙盒,讓幼兒猜猜紙盒里有什么?分別讓幼兒上來取一樣東西,讓幼兒展示取出來的東西是什么?教師提問:

①大家手中拿的是什么?(葉子)你認識這些葉子嗎?是什么的葉子?

②小朋友們知道這些葉子有什么作用嗎?可以用來干什么呢?(泡茶、觀賞、美化環境、吸收廢氣、做茶、治病等)。

③展示幼兒用書大書,和幼兒一起觀看書中的葉子的妙用。

2、嘗試學習用葉子進行拓印活動。

①讓幼兒觀察葉子的正反面的不同并示范用棉簽把紅、黃、綠、藍等不同的顏色分別涂到葉子上進行拓印。讓幼兒觀察葉子正反面拓印的效果不同,從而讓幼兒知道用葉脈清晰的那一面進行拓印效果較好。

②幼兒嘗試分組用葉子在白色卡紙上進行拓印活動,鼓勵幼兒互相合作進行拓印,看看哪組幼兒拓印的效果最好。

③教師提醒幼兒注意事項,如:小心不弄臟衣服、涂顏色要均勻等。

④幼兒合作進行拓印活動,教師巡視指導。

三、結束部分

①分別展示每組幼兒的拓印畫,并讓各組幼兒給本組拓印畫取名字。

②幼兒評選出最棒的一組,教師貼上五角星作為獎勵,剩下組的作品教師貼上紅花貼畫作為鼓勵。

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