小班科學活動：它們到哪里去了
活動目標：1、通過操作活動，讓幼兒初步感知溶解現(xiàn)象。
2、激發(fā)幼兒對溶解現(xiàn)象的好奇心。
活動準備：
每人一杯溫水、每人一把勺子、糖、巧克力、咖啡
活動過程：
1、師：小朋友，今天老師給你們帶來了好多東西，我們一起來看看都有些什么？
你們知道用這些東西干什么呢？（幼兒自由回答）
今天我們要來做個科學實驗。
2、教師出示巧克力
師：你們看，老師手里拿著什么？
幼兒回答：巧克力
師：現(xiàn)在老師把手中的巧克力放入溫水中，我們一起來看一看，會發(fā)生什么變化？（巧克力越來越小了，水的顏色變了……）
教師總結(jié)：我們把這種現(xiàn)象叫做溶解。（幼兒跟讀兩遍）溶解就是沒有了，化了。
3、師：剛剛老師做了個實驗，我們小朋友想不想也來試一試，做一做。
幼：想
師：現(xiàn)在請小朋友嘗一嘗自己杯中的水，然后告訴老師是什么味道的？
幼：沒有味道
師：接下來，請我們小朋友用勺子舀一勺糖放在你的杯子里，看看它有什么變化？
幼：糖看不見了，糖化了，糖沒有了等等答案
師：現(xiàn)在請小朋友嘗一嘗我們水杯中的水是什么味道？
幼：變甜了，有甜味
4、師：接下來，請我們小朋友再來試一試，現(xiàn)在用勺子舀一勺黑色粉末咖啡放入水中，我們再來看看發(fā)生了什么變化？
幼兒操作，然后請小朋友講述發(fā)生的變化。
（水的顏色變了，咖啡化了，咖啡溶解了）
師：我們剛剛發(fā)現(xiàn)咖啡遇水會化，就是咖啡遇水溶解了，水變顏色了
5、教師小結(jié)：今天我們小朋友和老師一起做了實驗，發(fā)現(xiàn)巧克力、糖、咖啡放進溫水里會化掉，我們把這種現(xiàn)象叫做溶解。現(xiàn)在請小朋友來想一想，還有哪些東西放進水里會溶解？請我們小朋友回家找一找，試一試，明天來告訴大家，好嗎？