小班科學活動:它們到哪里去了
活動目標:1、通過操作活動,讓幼兒初步感知溶解現(xiàn)象。
2、激發(fā)幼兒對溶解現(xiàn)象的好奇心。
活動準備:
每人一杯溫水、每人一把勺子、糖、巧克力、咖啡
活動過程:
1、師:小朋友,今天老師給你們帶來了好多東西,我們一起來看看都有些什么?
你們知道用這些東西干什么呢?(幼兒自由回答)
今天我們要來做個科學實驗。
2、教師出示巧克力
師:你們看,老師手里拿著什么?
幼兒回答:巧克力
師:現(xiàn)在老師把手中的巧克力放入溫水中,我們一起來看一看,會發(fā)生什么變化?(巧克力越來越小了,水的顏色變了……)
教師總結(jié):我們把這種現(xiàn)象叫做溶解。(幼兒跟讀兩遍)溶解就是沒有了,化了。
3、師:剛剛老師做了個實驗,我們小朋友想不想也來試一試,做一做。
幼:想
師:現(xiàn)在請小朋友嘗一嘗自己杯中的水,然后告訴老師是什么味道的?
幼:沒有味道
師:接下來,請我們小朋友用勺子舀一勺糖放在你的杯子里,看看它有什么變化?
幼:糖看不見了,糖化了,糖沒有了等等答案
師:現(xiàn)在請小朋友嘗一嘗我們水杯中的水是什么味道?
幼:變甜了,有甜味
4、師:接下來,請我們小朋友再來試一試,現(xiàn)在用勺子舀一勺黑色粉末咖啡放入水中,我們再來看看發(fā)生了什么變化?
幼兒操作,然后請小朋友講述發(fā)生的變化。
(水的顏色變了,咖啡化了,咖啡溶解了)
師:我們剛剛發(fā)現(xiàn)咖啡遇水會化,就是咖啡遇水溶解了,水變顏色了
5、教師小結(jié):今天我們小朋友和老師一起做了實驗,發(fā)現(xiàn)巧克力、糖、咖啡放進溫水里會化掉,我們把這種現(xiàn)象叫做溶解。現(xiàn)在請小朋友來想一想,還有哪些東西放進水里會溶解?請我們小朋友回家找一找,試一試,明天來告訴大家,好嗎?