小班科學:海綿寶寶奇遇記
活動目標
1.感知海綿的輕軟、能變形、吸水的特性。
2.樂意參加探索活動,愿意大膽猜想并實驗。
活動準備
1.ppt課件一個、筆記本電腦等;
2.海綿、圓環玩具、操作盒人手一份;
3.盛水器皿十二個,擦手巾二十四塊。
活
動
過
程
一、導入環節,激發活動興趣。
師:今天老師請來了一位客人,請你們看看是誰
二、情境操作,探索發現特性。
1.特性一——輕軟。
師:看看發生了什么事情?為什么海綿寶寶會被風吹走?
2.特性二——變形。
師:看海綿寶寶被風吹到了哪里?你覺得海綿寶寶在想什么呢?
請幼兒親自嘗試,并且說說操作結果。
3.特性三——吸水。
師:海綿寶寶鉆過了山洞,又來到了哪里?海綿寶寶好開心啊,“撲通”一聲跳進了游泳池里,咦,海綿寶寶怎么不見了?海綿寶寶去哪里了?
請每位幼兒帶著海綿寶寶去“游泳池”里試一試,教師巡回指導,并提醒:那么如果捏捏海綿寶寶,里面的水會怎么樣呢?
師小結海綿寶寶的三個特性。
三、廣泛用途,開闊幼兒眼界。
師:海綿寶寶真神奇,海綿寶寶還有很大的用處呢,讓我們一起看看吧。