小班科學《學當小醫生》
活動目標:
1。初步了解日常生活中輕微病痛的簡單處理方法。
2。遇到輕微病痛時不害怕。
3。引導幼兒了解輕微病痛的癥狀。
活動準備:
醫務室常用的傷口處理物品:毛巾、棉簽、紅藥水、創可貼等。
活動過程:
一、創設情境,引出主題
敘述故事,提問:老師的傷嚴不嚴重怎樣幫助老師?
二、小朋友當醫生,幫老師處理傷口
三、了解生活中輕微傷痛的處理方法
1。手上劃破,有點出血,有什么好辦法?
2。流鼻血了,有什么辦法處理?
3。討論并提問:哪些是輕微傷痛?(擦破皮,蚊子叮,起小包,流鼻血等)
四、幼兒角色扮演
二個小朋友一組,進行角色扮演,由一位小朋友說出自己受了什么傷,另一位小朋友根據傷口情況,選擇對應的醫藥用品。
五、教師小結
我們生活中會遇到許多類似的輕微傷痛,只要和大人一起進行簡單處理就能夠好的。