小班科學:蠶寶寶
設計意圖：有一天，孩子們在戶外活動時看到一條毛毛蟲，覺得很新奇。回到教室后孩子們還一直在討論看到的毛毛蟲，甚至還有孩子說到在電視里看到的蠶寶寶。于是我想可以和孩子們一起進一步認識蠶寶寶，故設計了本次爬行活動。組織本次活動可以通過討論、分析等形式，讓幼兒在看看、聽聽、爬爬、練練的過程中掌握爬行的技能。同時在活動中讓他們發展自主性，感受活動的樂趣。
一、活動目標
1、通過活動，模仿蠶寶寶的爬行動作，發展肢體的柔韌性、協調性。
2、通過活動，發展自主性,感知蠶寶寶變成飛蛾的過程。
二、活動重點、難點
1、重點：掌握爬行動作的要領。
2、難點：在爬行過程中，發展自主性。
三、活動準備
1、教具：蠶寶寶圖片，自制桑樹。
2、學具：蠶寶寶頭飾人手一個。
3、經驗準備：蠶寶寶變成飛蛾的視頻。
四、活動過程
（一）認識主題
師：在春天你看到過什么？
（幼兒回答：春天我看到小花、蝴蝶、蜜蜂、毛毛蟲）
師：春天的時候你們看到了這么多東西，那這個是什么？（教師出示蠶寶寶圖片）
（幼兒回答：蠶寶寶）
師：你們看到過嗎？
（幼兒回答：看到過）
小結：今天我們就來做一只蠶寶寶吧！
（二）學蠶寶寶
1、分散活動
師：蠶寶寶們我們先去草地上玩耍吧。
（幼兒回答：好的）
2、個別示范
師：我剛才看到這只蠶寶寶爬得特別快，我們來看看他是怎么爬的？
（幼兒回答：他手腳一起用，爬得很快）
3、集中學習
師：爬的時候要“小腿縮一縮，屁股撅一撅，小手撐一撐，身體往前趴”，這樣才爬得快哦。我們再來試試看。
（幼兒回答：好的）
小結：蠶寶寶爬了這么久，肚子一定餓了吧？那小蠶寶寶們一起去采桑葉吧！
（三）采摘桑葉
1、采桑葉
師：看，這兒有幾棵桑樹？
（幼兒回答：四棵）
師：這兒有四條路可以到達桑樹那里，選擇一條你最喜歡的路去采桑葉吧。（設置難易不同的四條路供幼兒選擇）
（幼兒根據教師要求扮蠶寶寶采桑葉）
師：蠶寶寶們快坐下來休息一下，吃桑葉吧！
（幼兒回答：好的）
2、變飛蛾
師：蠶寶寶們吃飽了嗎？
（幼兒回答：吃飽了）
師：之前我們在視頻中看到蠶寶寶吐絲把自己包起來結成一個繭。然后在繭里變成蛹，滾過來，滾過去，最后變成飛蛾飛了出來。
（幼兒根據教師要求變成飛蛾）
小結：飛蛾們，我們一起飛回教室吧！