小班科學(xué)教案:漂亮的石頭
【活動目標】 1、初步認識沙子和石頭的特征,知道沙子和石頭是多種多樣的。 2、通過觀察、討論,發(fā)現(xiàn)沙、石的用途以及它們和人們生活的關(guān)系! 净顒訙蕚洹俊 1、課件:有用的石頭! 2、課-照片:巖石! 3、幼兒用水彩筆。 4、幼兒搜集的小石頭。 【活動過程】 一、導(dǎo)入。 圖片欣賞:漂亮的巖石! 〗處熖岢鲆蓡枺浩恋膸r石是怎樣形成的呢?引起幼兒的探索興趣! 《、展開! 1、教師講解巖石的形成! r石是經(jīng)過風(fēng)吹日曬,又經(jīng)過雨水、空氣等外力的作用,沉積成巖固結(jié)而形成的巖石! 〗處煟耗銈兂鋈ヂ糜蔚臅r候看見過巖石嗎?想一想在哪里見過巖石?(提示:海邊,山林等) 2、實驗! 〕鍪荆阂粓F捏在一起的濕沙! ∧銈兛催@是什么?現(xiàn)在,我們用吹風(fēng)機吹一吹,看看有什么變化? 小結(jié):小球上的沙,由于濕度的變化和擠壓,可變成巖石。 老師告訴小朋友,巖石經(jīng)過風(fēng)吹、日曬或水浪的沖擊可變成大石頭呢! 3、了解巖石的沙化特征! ≌n件演示:巖石和沙子! 〗處煟嚎纯凑掌鲜鞘裁?,你們知道沙子是怎樣形成的嗎? 小結(jié):巖石被風(fēng)化成為小塊后,還必須經(jīng)水流的不斷沖涮,才能形成沙子,粗沙進一步又可變成細沙。所以,可以說沙是石頭變的,石頭也是由沙變的。 4、引導(dǎo)幼兒在探索中認識石頭! 。1)讓幼兒自己玩自己的石頭(每人一塊,顏色、大小、形狀不一) 。2)啟發(fā)提問: 石頭是什么樣的?(硬硬的) 摸上去有什么感覺?(粗糙、光滑) 你手里的石頭是什么顏色的,什么形狀的?(引導(dǎo)幼兒說出:石頭是多種多樣的,顏色有……,形狀有……) 5、討論:石頭有什么用? 課件演示:《有用的石頭》 鋪路、鋪地、筑防洪堤、做假山、石橋和石凳、石欄桿! 〗Y(jié)論:人們的生活離不開石頭。 三、結(jié)束! ∫龑(dǎo)幼兒在小石頭上作畫! 净顒友由臁俊
引導(dǎo)幼兒回家后繼續(xù)收集不同的石頭,了解不同石頭的作用,然后講給大家聽。