托班音樂游戲教案5篇
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我會唱歌 聲音好聽 叮叮叮叮 啦啦啦啦 我真高興 我真快樂
引導幼兒用高音的音色（尖細聲）按節奏說出語言。
5、啟發幼兒學著節拍敲小鈴。
教幼兒正確的拿小鈴的方法：兩手拿住木柄，小喇叭向上，小喇叭輕輕地碰一碰，就發出了聲音。
托班音樂游戲《小鴨上幼兒園》
目標：幼兒能聽辯聲音長短，能干支四分音符的節奏。
玩法：
1、出示玩具小鴨子，“今天我要上幼兒園去了，真開心。”
︱ ‖
嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎。
“小朋友門，你們學學我的聲音叫好嗎”？幼兒隨小鴨子按節奏邊走動，邊叫嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎……
2、小鴨子看見了老師有禮貌地問
︱ ‖
嘎嘎嘎嘎， 老師你好。
“小朋友，你們也是有禮貌的好孩子，問老師好，好嗎？”
︱ ‖
老師你好， 老師你好。
3、小鴨子玩汽車：聽！小鴨子說什么呀？
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嘎嘎嘎嘎， 我玩汽車。 嘎嘎嘎嘎， 我真開心。
“小朋友，和鴨子一起把小鴨子說的話告訴老師好嗎？”幼兒隨小鴨子按節奏說出。
4、用此方法，小鴨子可以換不同的玩具，如皮球、積木、風車……幼兒隨小鴨子一起聯系四分音符的語言節奏。
5、放學了，小鴨子有禮貌的說： ︱ ‖
嘎嘎嘎嘎， 老師再見。
建議：用此方法，也可以用小狗、青蛙等其他動物代替，練習四分音符的節奏，名字可以叫“小狗上幼兒園” 。
托班音樂游戲:捉小魚
一、活動前思考
1、設計意圖
目前我們正在開展“美麗的春天”的主題，教室里飼養了不少的小金魚，孩子們都非常喜歡，經常會去看看，在主題活動中老師又開展了關于金魚的一系列活動，如觀察金魚、繪畫金魚、歌唱金魚。所以幼兒對小金魚十分感興趣，也對金魚比較了解。開展此次音樂游戲將幼兒的興趣點再一次提高，讓幼兒在活動中感受到參加集體游戲的快樂。
2、重點難點
在游戲中初步學會避讓，發展幼兒動作的靈敏性。
二、過程實錄
（一）活動目標：
1、會邊唱歌曲，邊四散地做小魚游動作。
2、在游戲中初步學會避讓，盡量不被抓住，發展幼兒動作的靈敏性。
（二）活動準備：
音樂伴奏、小魚頭飾、魚網。
（三）活動過程：
1、欣賞歌曲，學唱歌曲。
*師：今天老師帶來一首好聽的歌曲，聽聽是誰來了？（老師彈唱歌曲）
提問：是誰來了？（小魚來了）
評析： 開門見山的提問讓幼兒馬上進入老師的活動設計中。明確的問題讓幼兒在聽的過程中有所側重。
師：我們一起來學學唱唱這首歌曲好嗎？
老師帶領幼兒一起唱歌（邊拍手邊唱歌）
幼兒有節奏地唱歌兩三遍。
評析：學習歌曲時候，老師有意用拍手動作輔助歌唱是為了讓幼兒有節奏的邊唱邊打節拍。
2、邊唱歌邊做動作。
*師：小魚是怎么來的？（是游來的）
小魚是怎么樣游的呢？（搖搖尾巴游呀游）
我們一起來學學小魚游。（幼兒邊唱歌邊做游的動作）