小班音樂：我愛我的小動物
師：請左邊的小朋友來唱前半句問，右邊的小朋友當當小動物來回答一下。
師：左邊的小朋友你們想不想也來當當小動物？那我們交換下。
師：瞧！小動物們已經排好隊等著我們表演了。好的，全體起立，我們站站神氣，用好聽的聲音把這首歌曲表演給小動物們看。
師：真棒，看小動物們都給我們豎起了大拇指，我們也來表揚一下自己。
四、遷移經驗，學習仿編。
師：喲，農場里有這么多的小動物，他們都是我們的好朋友，那想想看農場里還會有哪些可愛的小動物呀？是怎么叫的？
師：下次我們還可以把這些可愛的小動物也唱進歌曲里。
師：天快黑了，我們要回家啦。起來，握起方向盤，和小動物們再見。
活動目標：1、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。2、學會唱歌曲《我愛我的小動物》，能大膽表現歌曲的內容、情感。3、嘗試用|||×—||節奏來模仿小動物的叫聲。...
活動目標：1、樂意學唱新的歌曲，模仿各種小動物有節奏的叫聲，并嘗試創編歌詞2、在活動過程中，萌發幼兒愛小動物的情感。活動準備：圖片：小狗、小貓、小鴨畫有肉骨頭、小魚、小蝦的節奏圖活動過程：一、重點指導小狗有節奏的叫聲（一）...
活動設計思路：小班孩子在音樂活動的學習中，我感覺培養孩子對音樂的興趣是很重要的，他們的自我抑制能力差，做什么事情都是從興趣出發，教師反復地教一首歌曲往往收不到效果，而有時當一段音樂響起，孩子們會拍起手，跟著手舞足蹈，所以...
活動目標：1、嘗試用|||×—||節奏來模仿小動物的叫聲。2、讓幼兒愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。活動準備：1、鈴鼓一個。2、雞、鴨、羊、貓的頭飾若干。...
活動目標1、學唱歌曲《我愛我的小動物》，運用正確演唱方法，嘗試邊唱歌邊做模仿動作。2、培養幼兒保護小動物，愿意與小動物做朋友的情感。3、大膽仿編歌曲，體驗歌唱活動的樂趣。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。...
《我愛我的小動物》是一首簡單的、瑯瑯上口的歌曲，由四段組成，每段都是一問一答的形式，雖然每一段描述不同的小動物，但是大致都相同，趣味性十足，十分貼切地表現了小動物們活潑可愛的樣子，和朝氣蓬勃的幼兒園生活。...
活動目標：1、嘗試用|||x—||節奏來模仿小動物的叫聲。2、讓幼兒愿意跟隨教師和音樂用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。3、培養幼兒愛護小動物的美好情感。活動準備：幼兒在課前學會節奏、圖譜、小動物頭飾、語音機。...
活動目標：1、嘗試用|||x—||節奏來模仿小動物的叫聲。2、讓幼兒愿意跟隨教師和音樂用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。3、培養幼兒愛護小動物的美好情感。活動準備：幼兒在課前學會節奏、圖譜、小動物頭飾、語音機。...
目標：1.能按曲調的節奏模仿小動物的叫聲。2.感受歌曲中對小動物的喜愛之情。準備：音樂歌詞中的動物玩具人手一個。過程：1.幼兒手抱動物玩具聽音樂進教室。2.模仿小動物的叫聲。...
《我愛我的小動物》是一首簡單的、瑯瑯上口的歌曲，由四段組成，每段都是一問一答的形式，雖然每一段描述不同的小動物，但是大致都相同，趣味性十足，十分貼切地表現了小動物們活潑可愛的樣子，和朝氣蓬勃的幼兒園生活。...
活動目標：1.能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。2. 能根據不同動物角色叫聲的特點，隨歌曲旋律唱出來。活動準備：ppt活動過程：一、談話導入1.小朋友們，你去過動物園嗎？你在動物園里面看見過哪些動物呢？2.聆聽動物的叫...
活動目標：1、 初步學習用對唱的方式演唱歌曲，能有節奏地唱出小動物的叫聲。2、 能根據前半句歌詞、動物圖片的暗示正確唱出小動物的叫聲。在教師的眼神、體態動作提示下嘗試學習對唱。...
活動目標：1、嘗試用|||×—||節奏來模仿小動物的叫聲。2、讓幼兒愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。活動準備：1、鈴鼓一個。2、雞、鴨、羊、貓的頭飾若干。...
目標：1.能按曲調的節奏模仿小動物的叫聲。2.感受歌曲中對小動物的喜愛之情。準備：音樂歌詞中的動物玩具人手一個。過程：1.幼兒手抱動物玩具聽音樂進教室。2.模仿小動物的叫聲。...
目標：1.能按曲調的節奏模仿小動物的叫聲。2.感受歌曲中對小動物的喜愛之情。準備：音樂歌詞中的動物玩具人手一個。過程：1.幼兒手抱動物玩具聽音樂進教室。2.模仿小動物的叫聲。...