小班游戲化音樂活動——雨
a、問：小腳怎么表現(xiàn)大雨和小雨的聲音呢？
b、請個別表演（站著、坐著都可以，自由發(fā)揮）
c、一起用小腳隨音樂自由表現(xiàn)
4、用整個身體來表現(xiàn)大雨小雨
教師放音樂，全體幼兒站起來隨音樂自由表現(xiàn)！（動起小嘴巴、小手、小腳）
四、樂器表現(xiàn)——不同的兩種樂器（用孩子們喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲中的強弱變化，將課堂氣氛推向高潮）
（1）用幾個籃子將做好的兩種樂器放好，請小朋友一人拿兩個樂器（一個是瓶子里放黃豆的樂器，一個是瓶子里放沙的樂器）
問：我們用樂器來表演一下大雨和小雨的聲音，大雨點是什么聲音，小雨點是什么聲音？
（2）請幼兒拿好自備樂器，聽到大雨來了就搖黃豆瓶子樂器，聽到小雨來了，就要沙瓶子樂曲。
（3）用樂器隨音樂表現(xiàn)。
（4）組織幼兒自己將樂器放入籃子。
五、結束：
1、問：你喜歡大雨還是小雨？（激發(fā)孩子們對大自然的熱愛和探索的欲望，鞏固孩子們對歌曲中強弱的理解）
“喜歡大雨的小朋友請站這邊，喜歡小雨的小朋友站那邊。”
問大雨組：“大雨點是怎樣走路的？”請大雨組幼兒模仿。
問小雨組：“小雨點是怎么走路的？”請小雨組幼兒模仿。
（激發(fā)孩子們的想象力）
2、游戲《我是雨點》（鍛煉模仿能力，用自己喜歡的方式走出教室）
請配課老師帶領“大雨點們”模仿大雨點重重地走出教師；我?guī)ьI“小雨點們”模仿小雨點輕輕地走出教室。