前一段時間內，我連續上了兩節公開課。一節是校內的公開課，另一節是南昌市的探究課。兩節課的內容是一樣的，但我采用了兩種不同的教學方式。 一節采用了傳統的以教師為主體的“循規蹈矩”的教學方式。...

義務教育課程標準實驗教科書第四冊18 雷 雨九原區沙河八小 常海燕教學目標：1.會認壓，亂，垂，虹四個生字，會寫一個生字垂。2.有感情地朗讀課文，充分感受雷雨前、雷雨中的情景，初步感知，雷雨后的景象。用越____越______漸漸地說句子。...

一、欣賞閱讀，激發興趣 1.簡介作者。師：今天，老師給同學們介紹一位德高望重的大作家——冰心。簡介作者。許多小朋友都親切地稱她冰心奶奶。今天我們就來學習一篇冰心奶奶寫的富有童趣的詩歌《雨后》。...

1.師：過了不久，大地發生了神奇的變化，看，這是一片有花有草的地方，下了一場雨……。（課件演示雨前到雨后的情景）2.師：在沒有花沒有草的沙漠上，雨點兒從云彩里飄落下來。...

教學目標1、以點帶面，品讀課文重點語句，感受金吉婭那一顆金子般的心靈。2、培養孩子關愛他人的情感。教學重點：通過媽媽感情的變化，體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質。...

教學目標一、知識目標：1、了解氣候變化的各種尺度及相互關系2、了解全球及中國氣候變化的趨勢3、了解全球氣候變化的影響及適應對策二、能力目標1、培養資料收集和資料分析的能力2、培養辨證分析問題的能力三、德育目標樹立學生的環境、全...

搭石教學目標：1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受到感染、熏陶。...

正比例和反比例是在同學學習了比和比例的基礎上進行教學的，主要讓同學結合實際情境認識成正比例和反比例的量。知識與技能方面的教學目標是：經歷從具體實例中認識成正比例和反比例的量的過程，理解正比例、反比例的意義，學會判斷兩種相...

教學目標：1、 認字17個，會寫字9個。2、 讀通、讀順、讀懂課文、理解課文內容。3、 能用自己的話表達對樹木的熱愛之情。教學建議：1、可以讓學生從了解樹木對人類的好處入手，從調查校園綠化環境做起，調動學生的積極性，增強學生愛綠、...

活動目標：1.初步理解故事內容。2.觀察小田鼠的背帶褲穿在不同動物身上的變化。3.知道有好的東西要與大家一起分享。4.理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。5.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。...

一,教學目標1,理解課文內容,體會母親對孩子的愛護之情,從而產生熱愛母親,孝敬母親的情感.2,練習用忙著寫一句話.3,背誦《游子吟》.二,教具準備:教學掛圖三,教學過程(一)復習舊課,導入新課1,上節課,我們初讀了課文,學習了本課的生字,下面我...

一、教學目標知識與技能：1、幼兒能初步掌握今天所學的童謠：大家都是中國人。過程與方法：2、通過兒歌學習對祖國有進一步的了解，從而增強愛祖國的情感。3、幼兒能活動中獲得快樂，加強其對童謠的興趣。...

教學目的：1.運用綜合的識字方法，認識本課十一個生字，培養學生獨立識字、合作識字的能力。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會兒歌的韻律美，使學生在情境和語言文字中受到熏陶、培養熱愛大自然、親近大自然的感情。...

【教學目的】1、理解課文主要內容。感受藺相如的機智勇敢、顧全大局和廉頗知錯就改的優秀品質。2、在理解課文內容的基礎上，了解事情的前因后果，理清各段之間的聯系和各段與整篇的關系，培養邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。...

一、復習導入（一）詞語復習師：小朋友，上節課我們一起認識了可愛的春筍。（齊讀課題）還和一些生字娃娃交上了朋友，讓我們來和它們打個招呼吧。先在心里讀一讀。（出示詞卡）師：我的火車就要開。...