大班親子故事《新朋友》活動目標. 培養專心傾聽的能力。. 理解故事內容，能積極參與故事討論。. 樂于認識新朋友�；顒訙蕚�. 親子故事《新朋友》（《幼兒園里朋友多》幼兒用書或電子書第 10 - 11 頁）。...

活動目標：1.讓幼兒在實踐活動中掌握交朋友的方法和技巧。2.體驗朋友多的樂趣，培養幼兒喜歡與人交往的情感。3.幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。...

教學目標：1.始學生對同學，老師有初步的認識，消除由于人際環境陌生帶來的緊張與不適，進而喜歡和老師，同學交往。2.初步鍛煉學生人際交往能力。教學重點：鍛煉學生人際交往能力。...

教學目標：1.始學生對同學，老師有初步的認識，消除由于人際環境陌生帶來的緊張與不適，進而喜歡和老師，同學交往。2.初步鍛煉學生人際交往能力。教學重點：鍛煉學生人際交往能力。...

大班親子故事《新朋友》活動目標. 培養專心傾聽的能力。. 理解故事內容，能積極參與故事討論。. 樂于認識新朋友。活動準備. 親子故事《新朋友》（《幼兒園里朋友多》幼兒用書或電子書第 10 - 11 頁）。...

大班社會：歡迎新朋友活動目標. 主動與新朋友交往，大膽地 進行交流。. 禮貌待人，學 習使用禮貌用語。活動準備. 請幼兒設計歡迎新朋友的方法， 例如唱歌、帶玩具、圖書到幼兒 園分享等。...

學情分析 一年級學生剛從幼兒園來到小學，來到一個不熟悉的環境中，老師和同學是陌生的，老師的要求也是跟幼兒園不一樣的，他們會有許多的不適應。他們既新奇又有點膽怯，想跟陌生同伴交往卻又不太善于表達和溝通。...

活動目標：1、在寬松愉快的氣氛中培養幼兒說的愿望與積極性。2、初步培養幼兒日常衛生習慣，并愿意用“我會自己……”的句式說說自己會做的事。...

教學目標1、引導學生關心學校的新同學，養成觀察生活的習慣。2、引導學生用繪畫、拼貼和立體制作等方法為新同學做一幅肖像畫。3、通過繪畫，培養學生之間的友誼。...

重慶市沙坪壩區樹人小學 王靖師：小朋友們，你們認識我嗎？老師很想做你們的大朋友，你們歡迎嗎？你們想了解王老師什么呢?生:你的生活是怎么過的?生：我想知道王老師有什么愛好？師：大家猜一猜，好嗎？生：老師喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴。...

教學要求 1.學習課文，了解“電腦”的樣子和本領。培養學生熱愛科學的思想。 2.朗讀課文，了解課文是按一定的順序進行敘述的。教學重點 知道電腦為什么能成為我的好朋友，了解電腦的用途。學習課文按一定的順序進行敘述的寫法。...

17＊我的新朋友－電腦教學目標1.了解電腦的用途和學電腦的樂趣，培養愛科學、學科學的感情。2.理解“清晰”“神通廣大”“一絲不茍”“依依不舍”的意思。3.理解課文按事情發展順序寫的敘述方法。4.朗讀課文，練習給課文編寫提綱。...

一、喚醒交際需求本課的教學對學生交際的真實心理需求有較高的要求。學生有交朋友的愿望，交際才有進展的可能。因而喚醒真實的交際需求，是本課口語交際的基礎。教師可讓學生說說，開學以了哪些同學，交了哪些好朋友。...

《星星的朋友》教學反思(一)教學本課時，我首先用一首瑯瑯上口的兒童歌曲《閃閃 的星星》吸引了孩子們的注意，直入課題。板書課題后，將學生放到課堂中，讓他們成為學習的主體，看課題質疑。...

目標1.理解故事，懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。2.學習有條理地整理、保管物品。準備1.設置娃娃家場景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下，屋子里一片狼藉。2.掛圖。3.故事磁帶。過程1.認識拉拉的家。...