活動目標：1.理解兒歌內容及其描繪的畫面，感受白天的熱鬧和的夜晚寧靜，嘗試用合適的音調朗誦兒歌。2.體驗聽音樂游戲的快樂。3.在初步掌握兒歌結構的基礎上，嘗試替換兒歌中的部分內容進行仿編兒歌。...

活動目標：1、理解兒歌內容，能根據自己的生活經驗區分白天和黑夜。2、感受兒歌所營造的藝術氛圍，體驗“熱鬧”與“安靜”對比形成的意境，學習有表情地朗誦兒歌。3、在感知白天與黑夜特點的基礎上進行仿編。...

活動目標：1、樂意參與文學活動，體驗詩歌所展示的“白天真熱鬧、夜晚靜悄悄”的意境2、學習短句：“醒來了”、“睡著了”3、根據生活的經驗，想象，仿編出新的短句。...

活動目標：1、樂意參與文學活動，體驗詩歌所展示的“白天真熱鬧、夜晚靜悄悄”的意境2、學習短句：“醒來了”、“睡著了”3、根據生活的經驗，想象，仿編出新的短句。...

設計意圖：《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出，語言是交流和思維的工具，幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒語言發展貫穿于身心發展的各個領域，對其他領域的發展有著至關重要的影響。...

活動目標：1、引導幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗詩歌帶來的不同意境。2、理解詩歌內容，學習有感情地誦讀。3、初步學習仿編。4、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。5、萌發對文學作品的興趣。...

尊敬的各位評委：大家上午好！接下來，我將對選手凌敏老師的小班語言活動《太陽和月亮》分享一下我的感受及體會，希望有不妥之處還請各位老師給予指正。對于剛才所開展的這個活動，我想從語言活動要把握的三個點來談談我的感受。...

尊敬的各位評委：大家上午好！接下來，我將對選手凌敏老師的小班語言活動《太陽和月亮》分享一下我的感受及體會，希望有不妥之處還請各位老師給予指正。對于剛才所開展的這個活動，我想從語言活動要把握的三個點來談談我的感受。...

尊敬的各位評委： 大家上午好！ 接下來，我將對選手凌敏老師的小班語言活動《太陽和月亮》分享一下我的感受及體會，希望有不妥之處還請各位老師給予指正。對于剛才所開展的這個活動，我想從語言活動要把握的三個點來談談我的感受。...

活動目標1、初步理解詩歌內容，嘗試有感情地誦讀2、引導幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗詩歌帶來的不同意境重點難點重點:理解詩歌內容，可以理解和感受“熱鬧”與“靜悄悄”難點:讓幼兒嘗試用不同的語氣來朗誦活動準備1、...

設計意圖：《綱要》中指出：“幼兒語言的發展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等其他方面的發展密切相關”在活動中，將語言與音樂相結合，讓幼兒聽辨音樂的情緒并與詩歌中的情緒相整合，進一步促進幼兒對詩歌的理解和掌握。...

活動目標：1、引導幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗詩歌帶來的不同意境。2、理解詩歌內容，學習有感情地誦讀。3、初步學習仿編。4、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。5、萌發對文學作品的興趣。...

活動目標：1.感受故事內容的有趣，體驗動物們齊心協力，成功“吃到”月亮后的快樂心情。2.喜歡閱讀，能對故事內容展開想象。3.通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。4.培養幼兒對文學作品的理解能力和表現力。...

教案準備：1、準備不同風格的兩種音樂，可以用“安靜”和“喧鬧”不同的主題。2、一些動物的圖片。教案流程：一、1、播放喧鬧的音樂，讓小朋友引入情景。2、拿出太陽圖案的圖片3、出示圖片月亮教師：太陽落山了，月亮出來了，小朋友們好。...

一、說活動教材語言是人類最重要的交際工具。特別是在信息技術、科學技術飛速發展的今天，人們交往日益頻繁。它要求社會成員有較高的語言表達能力，能用清晰、簡潔的語言表達自己的觀點和見解，能夠適應語言傳遞技術現代化的要求，以迎接...